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逾一成學生曾嘗試自殺 中學生無望感呈上升趨勢

        新高中學制或對學生帶來學業壓力。理大研究團隊完成兩項長期研究,發現新學制下的中學生,在生活滿意度、「無望感」都較舊學制差,並感新高中課程的壓力十分大,更有超過一成學生曾嘗試自殺。

        兩項長期研究分別在不同的學制下進行,以了解中學生在轉學制下的心理健康及學業適應問題。其中一項研究由○六年起用五年時間,分八個階段進行,向四十八間中學訪問七千九百多名中一至中五學生。另一項調查在○九年起用五年時間,分六個階段進行,向二十八間中學的中一至中六、共三千多名學生進行調查。

  調查發現,新學制學生的生活滿意度跌得比舊學制嚴重,新學制中一學生由近四分,跌至中六的三點六分;而新學制學生的「無望感」也呈上升趨勢,與舊學制呈下跌趨勢截然不同。調查又指,超過一成的學生曾想過嘗試自殺,且在初中期間,有接近百分之五的學生出現過自殺行為。而超過一半的高中學生認為自己面對新高中課程的壓力十分大。

  負責研究的理大協理副校長石丹理表示,新高中學制轉變令中學生帶來很大挑戰,加上中學生面臨學習、社交、身心等多方面的轉變和挑戰,其中學習壓力更導致青少年產生抑鬱、焦慮等情緒問題,情況嚴重者萌生自殘、自殺之念。他呼籲政府及社會各界人士共同檢視新高中教程, 推行青少年正面成長的課程,為學生提供更多的心理支援。

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