理大真人圖書網絡 道出各類社會議題

  「真人真事」往往能吸引讀者的眼球,有洞悉說故事魔力的大學教授,發現志願機構不乏活生生的人物,卻找不到合適時機到校分享;另一邊廂,學校有意在校推動社會議題時,卻苦惱於尋覓樂意現身說法的主人翁。他於是設立具「線上到線下」功能的真人圖書網絡,羅列逾百個真人真事,深入淺出訴說不同的社會議題,成為真人圖書與讀者間的索書號。

  翻開理大應用社會科學系助理教授陳智達的履歷,他曾擔任駐校社工十年,在中學任教十載,直至○九年轉職大學。雖然一直留守教育界,但每十年一變的身份,令他設身處地理解社工、老師及學者之間的誤解,往往來自資源錯配,「有時社工推一個計劃,叫學生星期日參加,原意是好的,但老師會覺得,社工的計劃沒有按照學校的教學程序,只是『掛住玩』,加重了他的工作量。」

  同時他發現學校籌辦社會專題講座時,往往苦惱於尋找適合的人選,而志願機構推動議題時,亦因錯過學校的專題研習環節,令到校活動最後只能以一次講座作結,缺乏延續性。

通過代表人物帶出社會議題

  這些觀察,促使陳智達設立「賽馬會理大真人圖書網絡」。網站內有逾百個來自香港及亞洲地區的真人真事,並通過一個代表人物,帶出銀髮人生、生命教育、性別議題、精神健康等的社會議題。網站內雖然有完整的人物故事及相關議題的延伸閱讀,但相比起提供詳細資料,他認為網站的定位應以「需要」及「聯繫配對」為本,並扮演吸引學生進入知識大門的角色,「學校及學生可以隨時在網站搜尋感興趣的真人故事,志願機構亦可以為手上的故事,尋找適合的讀者。」

  既然稱為真人圖書網絡,自然少不了「人」的成份。網站每個人物故事介面內,均附設「預約會見」按鈕,教師可通過網站,邀約故事主人翁到校分享,儼如創科業界念茲在茲的O2O(線上到線下)模式。陳智達說,至今已舉辦六場到校分享會,並以每年開辦二十八場的公眾或對校分享會為目標,助公眾閱讀「真人圖書」內蘊藏的豐富知識。

  聖保羅書院校長源迪恩認為,學生不能只為應付考試而讀書,更需要敏銳於社會發生的事件。他以最近廣受傳媒報道的長者殺妻案為例,事件正反映香港老人照顧的問題,「書本知識帶來的反響,遠不及一個活生生的故事。」

  陳智達有感近年社會撕裂嚴重,究其原因,他認為出於港人日趨圍爐取暖,不願聆聽不同意見的心態所致。真人圖書網絡的人物,雖然沒有來自政界的人物,但當中牽涉的議題卻是跨界別,其中更涉及變性人、跨性別等一般學校較忌諱的議題,「我們的合作夥伴有不同的光譜及立場,希望平台可以令大家在判斷對錯之前,先從了解對方開始。」

  他更積極籌備短片比賽,期望學生為故事主人翁拍攝短片,並由受訪者親自擔任評判,選出最能表達其想法的短片,助學生更深入了解各項社會議題。


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