不少幼稚園近年紛紛自設課餘興趣班,助學生培養與眾不同的興趣。
不少幼稚園近年紛紛自設課餘興趣班,助學生培養與眾不同的興趣。

為了在小學面試中突圍而出,另類興趣班近年成為不少家長的一大殺着。有見及此,不少幼稚園近年紛紛自設課餘興趣班,除了舉辦語文證書課程,請外來教練開辦網球、高爾夫球、射箭、騎馬等活動,並拍攝小朋友活動過程,製成學習記錄,讓學生在升小面試時與眾不同。有升學顧問更分享成功案例,指有學生在面試才藝表演中,示範中國武術,令評審眼前一亮,成功獲得首輪取錄。不過,專家認為興趣班貴精不貴多,建議利用暑假體驗不同活動,找出長處並加以培養。 記者 郭增龍

為要贏在起跑線,時下家長都會為子女安排不同課外活動,鋪路報讀名牌私立直資小學。因此,除了坊間愈來愈多機構舉辦興趣班外,不少私立幼稚園為了方便家長,亦收費舉辦不同形式的活動,讓學生上午上課,下午參與興趣班。衍卓教育專業升學諮詢顧問及課程總監李蘭斯指出,近年興趣班趨向冷門,包括騎馬、網球、高爾夫球、射箭、劍擊等,令學生可在小學面試中引起注目。

冷門興趣能否助子女在面試中突圍而出?李蘭斯舉例指出,早前有學習中國武術的小朋友,在私立直資小學第二輪面試的才藝表演環節中表演武術,並成功得到首輪取錄,「大部分學生的才藝表演都是朗誦或者樂器演奏,武術令評審眼前一亮,亦表現到自信心,令學校十分欣賞。」

學古箏豎琴較有吸引力

部分興趣班看似另類,但其中亦見精心挑選。李蘭斯解釋,名牌私立直資小學各有運動背景,如申請入學的學童有同樣興趣,且已有一定成績,自然會加分,「例如有學校一直有劍擊傳統,子女如懂得劍擊,就會多一點優勢。」駿橋國際教育集團創辦人何沛龍亦認同,鋼琴、小提琴等樂器未必得到國際學校的注意,「如果是古箏、豎琴等的樂器,會較有吸引力。」

K2上學期準備考劍橋英語

此外,有私立幼稚園亦有為學生拍攝上課及課外活動情況,輯錄成相集給予家長。李蘭斯認為,相片可整輯成學習記錄,交予面試小學參考,但她建議加入一家出外參與活動的相片,令學習記錄既看到子女學習經歷,亦能展示親子關係。

相比起相片,學習證書更加重要。李蘭斯表示,近年愈來愈多家長為準備升小的子女,報讀劍橋英語考試、普通話水平測試等課程。她指出,由於坊間私立直資小學的報名期,最早為一年多前,如今年早在五月,已有小學為明年開學的小一新生招生及收集申請表。有家長早在子女就讀幼稚園中班的上學期,已開始報讀相關課程,確保在遞交申請表前取得證明文件。於是,有私立幼稚園為方便學生,會在上午課堂完結後,下午進行劍橋英語「補課」。

何沛龍亦指出,部分幼稚園已有針對部分名牌小學的面試模式,將箇中的應對技巧融入課堂,增加面試成功率,深受家長歡迎。

雖然一紙證書及與眾不同的興趣,可以增加面試成功機會,但李蘭斯認為,家長應先找出子女的強項,再按興趣及所長加以培育。她指出近年尋求小學升學諮詢服務的家長明顯增加,「家長想了解不同的學校分別看重甚麼能力,再根據子女興趣,入讀相關的學校。」

教育顧問曾廣豪亦指出,私立幼稚園近年舉辦愈來愈多的活動,雖然可以方便家長,不用帶着子女尋找興趣班報讀,但他認為,學校提供的課程種類有限,未必迎合小朋友自身需要,最後隨時浪費金錢及時間。他亦留意到,不少家長抱「寧濫勿缺」的心態,為子女報讀過多恒常課外活動,影響其精神及集中力,小朋友原本有興趣的活動,亦因為活動太繁忙而失去興趣,「有小朋友每星期都要上八種課外活動,包括中英數學、樂器、畫畫、跳舞、跑步及面試班,很不健康。」

課外活動宜集中培養興趣

曾廣豪建議,家長應好好利用暑假,為子女安排不同的短期體驗班,從中觀察子女的興趣,待九月開學後,選取最多四個課外活動恒常參與,通過發揮長處,長遠建立子女的自信心,「小朋友上完朗誦班不會多了自信,要建立他們的長處,才可以增加自信心。」

培養想像力 表達能力為重

何沛龍亦認同,如家長為子女安排過多活動,反而會減低其主動性,變成看似十項全能,實質缺乏想像力及說話技巧的小孩,「小朋友年紀小,面試時不會懂得包裝,如果他本身對活動缺乏興趣,被問到活動得着時,隨時只講到幾句說話,反而集中做好其中兩三個興趣,讓小朋友在面試的十五分鐘內,將活動感受說得更仔細、更繪形繪聲,效果會更理想。」

學自理生活常識 情境題考解難能力

教育顧問提醒,升小面試日益着重小朋友的生活經驗及應對技巧,除了培養興趣,更建議家長多帶子女外出,接觸社會。

李蘭斯指出,私立直資小學期望學生具備自理及獨立的特質,近年有學校面試時加入摺衫、執拾書包等的小測驗。因此,家長在日常生活中教導子女自理,也是應試技巧的一種。此外,愈來愈多的小學面試設有生活常識題,例如要說出最接近其住宅的港鐵站,甚至是考問乘坐巴士的過程,要求小朋友由排隊上車、拍卡付車資、按鐘落車等步驟清楚說出,「很多都是生活情境題,不是要特別為難小朋友,只是想從中了解其即時反應及解難能力。」她建議家長把握暑假與子女外出,令孩子對身邊事物保持好奇心,吸取更多生活經驗,並學會基本社交技巧。

何沛龍亦舉例指出,曾有老師出題,考問小朋友如何在沒有橋的情況下,通過充滿急流的河面。他認為,這些問題沒有標準答案,只想知道小朋友的解難能力,甚至是想像力,「即使是回答想有超人帶他飛過河都可以,只要不是兩三句就答完,當中見到創意,都是好的回應。」

原文刊於《星島日報》