有不願具名的中學校長坦言,強硬方式並不可取,「絕不是非專業人士感覺般容易」。資料圖片
有不願具名的中學校長坦言,強硬方式並不可取,「絕不是非專業人士感覺般容易」。資料圖片

反修例風波引起的暴力示威衝突未有平息,《星島日報》昨報道,開學後參與非法示威學生有上升迹象,約四十名少年更是九月一日後始被捕。社會有意見認為學校應採取措施,制止學生參與違法示威活動,但有不願具名的中學校長坦言,現時社會氣氛對立,學生已開始不信任教師及社工,如學校以強硬手法應對,恐讓學生指控的「學校打壓」及「白色恐怖」成立,令校方更難處理。

隨着近日多名學生被捕,社會有聲音認為學校有角色「止暴制亂」,制止學生參與非法示威,或不容許學生以校園為平台表達政治訴求。有不願具名的中學校長坦言,普遍學校以中立持平的方式應對,強硬方式並不可取,「絕不是非專業人士感覺般容易」。

學生開始不信任老師社工

他坦言學校面對不同政見的持份者,做任何事都引起姑息或打壓等批評,故學校現時採取策略,以道德勸說為主,提醒學生注意自身安全及守法,教師主要支援學生情緒,如有學生被捕,則視乎家長要求提供協助。

校長坦言,即使學校可以從學生表現,識別他們有否強烈政治訴求,但學生在校內外表現未必一致,難以斷言他們會否上街、是否激進示威者,而開學迄今兩星期,社會不信任氣氛亦蔓延校園,有學生不信任教師及社工,拒絕提及有否參與示威遊行,甚至個人看法,「學生對成年人高度不信任,加上警方推出舉報熱線,他們總覺得學校『信不過』,如學校再以強硬手法處理,只會讓『學校打壓』、『白色恐怖』指控成立,一旦學校與學生處於對立狀態,師生關係便告崩潰」。

他又指,警方學校聯絡主任沒有要求學校協助識別激進學生,或提供相關情報,反之警校溝通在開學後更為低調,不再如往年開學後主動訪校,認為警方深明校園氣氛及師生關係的重要性,避免為學校添煩添亂。

《星島日報》教育組