踏入二○二二年，官津學校的升中「自行分配學位」也立即展開。若家長計畫讓子女報讀官津中學，由即日至本月十七日，就可向全港任何兩所官津中學遞交申請。《星島日報》教育組早前向全港「全開英文班」中學發問卷，了解各校收生準則和面試內容等，獲三十四所學校回覆，包括剛「上車」的九龍真光中學、香港管理專業協會羅桂祥中學及風采中學（教育評議會主辦），三校均強調，收生準則將跟以往相若，不會提升收生門檻。
記者：陳艷玲 圖：受訪者提供
下學年官津學校的升中「自行分配學位」，由即日至本月十七日接受申請，參加派位的中學，可預留最多三成的中一學位，用作自行收生。而家長在這段期間，可直接向全港任何兩所官津中學及部分直資中學遞交申請表，在經過篩選和面試後，若子女獲學校納入為「自行分配學位」正取學生，家長將於三月三十一日收到通知，否則就要參加五月的「統一派位」，結果在七月十二日公布。
掌學校特色 採雙軌面試
《星島日報》教育組早前向全港近一百二十所「全開英文班」中學發問卷，了解各校收生準則和面試內容等，獲三十四所學校回覆（見附表），包括在中學教學語言「微調」安排第三周期下，三所「上車」「全開英文班」中學，即九龍城區的九龍真光中學、元朗區的香港管理專業協會羅桂祥中學，以及北區的風采中學（教育評議會主辦），三所中學的校長均指，雖然下學年「全開英文班」，但難料申請人數會否因此增加，但強調收生準則將跟以往相若，不會提升收生門檻。
事實上，在升中適齡學童人口減少、移民潮下，校方難以評估今年「自行分配學位」的報讀情況，但九龍真光中學校長李伊瑩就認為，「全開英文班」相信吸引更多高水平同學申請，故有機會增加入讀的難度。她透露，該校的收生準則，主要看申請人的學業成績、品行、課外活動和面試表現等；她又提醒家長選校時，須知道學校特色，「不止學校的學術成績，還要看校風、文化、價值觀等，是否和家長自己類似，否則日後會感到格格不入。此外，還要了解子女的特點，以及對他們的期望，從中取得平衡。」
風采中學（教育評議會主辦）校長陳玉燕則建議家長，選校時，除了因應教學語言，還要留意學校的學術成績，例如入大學比率、校風、活動是否多元等，「我們就三方面都重視，而且我們學校講求品學共融，即學業和品行都重視。」由於該校位於上水，過往也有跨境生就讀。疫情下，跨境生可能因通關問題，未能來港面試，故該校的面試也會雙軌進行，「香港學生將會參與實體面試，跨境生則會有綫上面試。」
課外活動少 無損競爭力
至於香港管理專業協會羅桂祥中學校長梁國基則表示，每個區的學生人口不同，其中元朗區的學生較學額多，而家長亦知區內的情況，故有機會在這階段，申請鄰區中學。提到下學年該校「全開英文班」，梁國基指或有家長擔心該校的競爭情況加劇，轉而申請其他學校，因此難以預計該校今年的申請人數，「以往大約十至十一人爭一位，學校會邀請三百二十人面試，並非全部面見。」
梁國基指今年的收生準則和以往相若，即包括學業成績、面試表現、行為品行、校內課外活動及校內外服務、校內及公開比賽，然而卻有家長反映，在疫情下，子女在小五、小六參加課外活動的機會大減，故擔心在沒有課外活動成績和經驗下，會減少被該校取錄的機會。不過梁國基就認為，現時全港小學生都面對同樣情況，大家都沒有課外活動的成績，因此家長也不用過分憂慮，並相信今年中學在「自行分配學位」階段，會較看重申請人的學業成績和面試表現，值得家長注意。
2022學年「全開英文班」中學自行分配學位收生表(部分)(1)
2022學年「全開英文班」中學自行分配學位收生表(部分)(2)
