剛於星期日結束的北京冬季奧運會，給予港人認識及欣賞冬季競賽運動的機會。接下來的三月四日，約六百位健兒將會出戰北京冬殘奧會，角逐雪上及冰上兩個大項，包括高山滑雪、越野滑雪、冬季兩項、單板滑雪、殘疾人冰球和輪椅冰壺等小項目。同時，北京更是首個先後舉辦夏季殘奧和冬季殘奧的城市。大家不妨多認識奧林匹克運動的本質，發揮奧林匹克教育的精神，成功抗疫，讓社會變得更美好和諧吧！
生於一八六三年法國巴黎的現代奧運之父顧拜旦先生，是一位教育工作者，以體育運動及教育為思想核心。他提倡把停辦了一千多年的古代奧運會復興過來，借助參與競技運動作為推廣年輕人教育的平台。透過追求卓越、友誼和相互尊重的精神，盼望這世界成為美好和諧的世界。他的理想最終在一八九六年第一屆現代奧運會實現了，並以推廣奧林匹克主義作為年輕人的教育。
奧林匹克主義經歷了一百多年的發展，目前已發展到具備多元化教育的意義。獎牌背後的奧運價值及教育取向十分多元化，包括藝術、文化遺產、性別平等、人權、誠信和操守、相互團結、和平與發展、難民議題、積極參與健康運動、可持續發展及青年領袖等等。在教育層面，強調奧林匹克主義是一種生活哲學，把身體、意志和思想的品質提升並結合起來，創造良好榜樣的教育價值、社會責任，以及尊重道德的生活方式。奧運教育的文化承傳，成立了奧林匹克文化與遺產基金會，共收藏九萬多件奧運相關的文物、六十五萬張照片、四萬五千小時的視頻及八千多小時的聲音檔案。
在國際方面，奧林匹克主義推動體育運動作為人類和諧發展的服務平台，以及跨越國界的橋梁，促進世界關注維護人類尊嚴的和平社會。透過體育活動促進可持續發展、應對氣候變化和保護環境，組織具備環保意識的體育活動，包括使用可回收材料、飲料、包裝等，減少對地球環境的破壞。國際奧委會致力推廣年輕人教育，啟動青年領袖計畫，培養更多體育人才，透過運動為世界各地帶來積極的影響。
新冠肺炎疫情下，本港社會瀰漫着負面情緒。大家不妨多認識奧林匹克運動的本質，發揮奧林匹克教育的精神，恆常參與運動，培養堅強的意志和毅力，成功抗疫，讓社會變得更美好和諧吧！（雷雄德）
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