東華學院在下學年，有6個一年級入學的課程，被納入為「指定專業/界別課程資助計畫」（SSSDP），全部課程均屬護理範疇，其中以「護理學（榮譽）健康科學學士」提供的首年學額最多，暫定達400個。有別其他院校的「護理學」課程，東華的學生除了在醫院實習外，還須到社區及安老院實習，校方亦引入先進科技設備配合學習。 

記者：陳艷玲圖：受訪者提供 

「護理學（榮譽）健康科學學士」課程的畢業生，具備申請成為註冊護士的資格。

由東華三院成立的自資院校東華學院，下學年共有6個一年級入學的課程，被納入「指定專業/界別課程資助計畫」（SSSDP），分別為「護理學（榮譽）健康科學學士」、「醫療化驗科學（榮譽）理學士」、「放射治療學（榮譽）理學士」、「職業治療學（榮譽）理學士」、「物理治療學（榮譽）理學士」及「應用老年學（榮譽）理學士」，全部均屬護理範疇。 

社區及安老院實習 

東華學院護理學院副院長（課程）及教授關耀祖表示，「護理學（榮譽）健康科學學士」的畢業生，將符合資格申請成為註冊護士，然而，他指由於辦學團體東華三院是非牟利機構，故就讀「護理學」的學生，除了在醫院實習外，還須到社區及安老院舍實習，讓學生累積足夠的社區護理經驗。「設計課程時，除了滿足醫院管理局要求外，我們認為社會責任也很重要。」 

現時本港有數所院校提供「護理學」課程，當中包括教資會資助的大學和自資院校，關耀祖認為，東華學院的特點在於以科技配合教學，「教學儀器比較新及走得前。」他舉例，院校引入的「模擬兒科病人」，可讓學生在安全的環境下接受訓練，提升照顧病童的臨牀經驗。「模擬病人可模仿病童的各種臨牀反應，包括呼吸急促、缺氧、抽搐、休克、失禁等。例如當學生學打針，應該打多深？過往學習時會有困難，但透過模擬病人，學生可較易掌握，打針應落至甚麼程度。」 

東華學院護理學院副院長（課程）及教授關耀祖

另外，東華學院亦是首所提供「虛擬醫院學習系統」的自資院校，該系統可透過應用虛擬現實技術，模仿真實醫院工作環境，讓同學可體驗不同的突發情況，決定護理服務的緩急優次，從而提升同學的應變能力。 

院校去年亦添置了「虛擬實境教學解剖台」及「BodyMap虛擬實境解剖學教學應用系統」，進一步優化人體解剖及生理學課程的教學設施，透過創新科技，豐富護理學生的學習體驗。 

關耀祖表示，「護理學（榮譽）健康科學學士」過往只有350個學額，而因應本港的醫護人手不足，故下學年學額增加至400個，為行業培訓更多人才。此外，該課程亦將於下學年增設130個三年級入學的銜接學額，使SSSDP學額增至530個，資助學額佔全港最多。他透露，該課程在2022學年的入學成績中位數，以最佳5科計算為18分，有修讀生物科的同學較有優勢。 

「虛擬 實境教學解剖台」讓學生透過虛擬的 「大體老師」，理解人體結構。

跨科切合長者需要 

至於「應用老年學（榮譽）理學士」課程，在2021年6月，已被教育局挑選參加「應用學位課程先導計畫」，課程採用跨學科設計，涵蓋「醫療保健」、「社會科學」、「管理」及「樂齡科技」四大知識領域。畢業生將明白長者在衰老過程中的一切所需，故此能與不同行業的專家，開發及提供更適切長者需要的服務及產品，以解決老齡化的相關問題，應對社會人口老齡化帶來的挑戰。 

關耀祖又說，畢業生可申請保健員的牌照，但課程不是為訓練保健員而設，「畢業生可從事樂齡科技、醫療復康、安老護理、社會福利政策研究、社企管理等方面的工作。」 

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