特殊學生復課指引

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　　新冠肺炎疫情稍稍緩和，現時各中、小學生已全面恢復上課！經過多月來學生們困在家中、進行網上授課，終於可以重返校園，重拾面對面與同學一起上課的日子。

　　現時本港大約有百分之五學生患上「專注力不足與過度活躍症」（ADHD），停課期間，家長普遍都讓子女暫時停止服藥。因此，ADHD的學生在家中很難像上學時般作息定時。筆者接到很多的家長反映，抱怨子女沉迷電子遊戲，徹夜不眠。早上睡眼惺忪應付網上學習，之後便即時抱頭大睡，加上飲食混亂，學習馬虎、沉迷打機都是家長的申訴。

訂定調適課程
　　9月初，在家的ADHD患者被建議須按指引學習，例如早上起 進食早餐後應服用「提升專注力」藥物，有助專心網上學習、完成作業，並須進行適量的運動，晚上準時睡覺。如是者，尤其是小學生，復課後很快便可適應正常學習模式。

　　除了ADHD學生外，還有其他有特殊學習需要的學生，包括讀寫障礙、自閉症譜系障礙及情緒病患者等等。老師開課前，除了做足防疫措施外，也需要因應不同學生的需要而作出不同的「調適課程」。

　　新冠肺炎肆虐香港，我們須彼此謹守防疫措施，注意個人 生，關心身邊有需要的家人和朋友，確保防疫措施足夠，特別是幫助長者及小朋友。在此很感謝身邊的朋友，疫情期間，當醫療物資缺乏時，仍然慷慨捐助物資給自閉症患者家庭，藉此送上衷心的謝意！