昨日Elsie介紹了《星島日報》小學學生報《陽光校園》，今日就為大家介紹中學學生報《S-file》。逢周一至五出版的《S-file》，每周出版三份刊物， 今年內容更大革新，以新面貌示人，其中除了周一和周三出版的《S-file通識大全》主題形式內容不變外，過往在周二和周五的出版的《S-file悅讀中文》，將改為《S-file悅讀語文》；周四的《S-file練習王》，則改為《S-file全科練習王》，助同學準備文憑試。

中外文化「補充劑」

Elsie跟《S-file悅讀語文》編輯馮家慧傾過，她說新學年的《S-file悅讀語文》有多個新欄目，除了可提升學生的文史哲水平，補充中華文化知識外，還兼顧學生的兩文三語，甚至介紹藝術文化活動，讓《S-file悅讀語文》成為學生口袋中的文化寶庫。

家慧表示，革新後的《S-file悅讀語文》仍然有二十四版，前面十二版內容會以封面故事為主綫，內容緊扣中文科課程，取材圍繞中華文化、品德情意、時事議題、語文自學與文學賞析等，之後更有延伸閱讀和練習，包括新增欄目〈一分鐘文史哲〉，以及四卷練習。

「例如上月出版的《S-file悅讀語文》試閱版，封面的專題故事講述唐代女性地位，在〈一分鐘文史哲〉部分，就會講述不同朝代的女性地位和相關背景知識。然後，就有一篇講述唐代女刺客聶隱娘的文言篇章，讓學生做閱讀理解練習，全部內容都是互相緊扣。」家慧說，這個先讀專題，再看補充資料，最後做練習的編排，是期望學生可即時應用所學，加深對議題的印象，從而提升學習效能和閱讀興趣。

事實上，〈一分鐘文史哲〉之下又分為數個欄目，配合每期主題。例如：〈百家之言〉，是整理諸子百家與名人雅士之言，介紹其言之意義與價值觀；〈歷史探勘〉就是追源溯流，為學生比較中國不同朝代、中西歷史，以展現個別議題或社會文化現象的演變；至於〈世界角落〉，則是探討世界各地相異的文化，讓學生增廣見聞，總括而言，目的都是補充與主題相關的文化知識。