罰抄對小朋友的學習有用嗎？一位港媽在社交網站群組發文，表示小朋友做英文功課時有很多錯字，結果被老師罰抄默書課文3次，眼見小朋友被罰抄很委屈，但又不敢喊出聲，眼淚在眼眶打轉，媽媽慨嘆：「唔知可以點！」

港媽在Facebook群組「不願小朋友成為功課奴隸」分享小朋友被英文老師罰抄的功課，她表示小朋友因為英文功課有很多字寫錯，需要改正，但因為一句錯一個字要全句改，而改正當中再有抄錯便要全篇改正，最後變成罰抄默書課文3次。

港媽表示小朋友患有讀寫障礙，但英文老師未必知道他的情況，而小朋友對其他科表現都好好，會做齊其他功課，只是英文科較為遜色。港媽認為罰抄對小朋友作用不大，但眼見小朋友很努力抄寫，她問小朋友要不要先問問老師可否「罰抄少啲」，但小朋友卻不敢不罰抄，作為媽媽非常心痛「見佢抄到淚眼汪汪唔敢喊出聲，又唔知可以點。」

最後，港媽表示小朋友只抄了一部分，「其實今日仲有另外3次英文未抄，尋晚只係抄咗3次，總共係抄6次。」

有網友表示認同罰抄非常沒意義，「其實罰抄算體罰，係唔可以接受」、「罰抄意義喺邊？我小朋友間小學，如果要罰會罰佢哋作文，我覺得咁仲有意義過罰抄。」

不過也有網民認為老師的處罰沒有問題，「錯唔可以罰？又係默書內容，當溫習，你話罰抄『我以後不會欠交功課』100次就話無意義啫。」，另外也有人建議，「最好嘅方法係同學校、老師溝通，並非上網公審。」