相信天下父母親，都必定記得自己年少當學生時，曾經歷過臨時收到老師通知，要進行突擊測驗，或遇有考試範圍過多，來不及溫習的時候。作為學生，又可以怎麼辦？
無論是小學、中學或大學生，甚至是專業人士都經常面對考試，如果能夠憑自己實力，考獲理想成績，當然最好。但如果因為種種原因，未有為考試而作最佳準備，但同時又擔心自己的考試成績不理想，作弊「出貓」，又是否一個好方法？
作為教育工作者，對以上的問題，答案當然是否定的。無論最終考獲什麼成績也好，其實都只是一個指標，證明自己於是次考核付出了多少心血與準備。如果用「出貓」來換取佳績，雖有機會成功欺騙別人，但絕對過不了自己良心一關。人無信而不立，誠信是最可貴，亦是最應教導下一代謹記的金科玉律。
筆者與教育界其他老師朋友交流，發現原來不同年紀的學生都會偶有作弊的行徑。當然不會如電視劇或電影情節般做「大龍鳳」來欺騙老師，亦不是僅僅將答案抄寫在手掌或橡皮擦上這麼簡單。友人分享說試過遇有學生在進行中文默書前，以鉛芯筆的針嘴，將背默的內容提早「刻」在默書簿上，到老師進行默書時，便可以根據印在簿上的痕迹填上文字。此種「有心思」的作弊形式，如果學生能夠將心機放在溫習默書內容上，成績必然會更好。
當然，「魔」高一尺，「道」高一丈，老師亦經常提示自己，要做好正向教育與提醒，讓學生努力做好自己，及減少學生作弊的機會。例如我們會在每次默書考試前，巡視學生座位，以確保每位同學都能在公平公正的情況下參與考試。又會不時提醒學生，如非緊急生理需要，盡量在開始考試前上洗手間，一來為免影響考試時間，二來亦可避免學生在洗手間聚集甚至討論答案。
每件事情都有正反兩面，雖然作弊絕對不是好行為，但我們也應教導下一代，有些禮儀或行為，要盡量小心處理，以免讓人誤會自己作弊，否則便會十分不值了。例如學生應盡量少放多餘物品在桌面或櫃桶內，一來避免在翻閱試卷時弄跌文具，費時失事。二來亦不會被人誤會自己偷看答案。如見到有同學做出作弊行為，亦應第一時間通知老師，以讓行為失當的同學能夠被及早教育，改過遷善。
各位父母或老師，你們曾經試過「出貓」嗎？作弊行為並不可怕，最緊要是知錯能改，善莫大焉。我們一同教導新一代學生，不要做出貓特攻隊，要做個出類拔萃及有誠信好學生。
黃文龍
小學副校長
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