在日常工作中，接到不少家長的查詢，內容都是與孩子學習有關的困擾。職責上，我當然要跟進及處理有關的查詢；心底裏，我不禁想，當家長感到困擾，難道孩子會感到開心？然而，家長懂得表達、找方法解決，但孩子在漫長的學習過程中，面對的折騰真的不容忽視啊！
常言道：開心的情緒可以引發有效的學習。
開心的情緒來自對學習正面的信念和心態，要學習的過程變得愉快，本身已是一種學習。學習能力是與生俱來的，人亦有追求進步的天性，例如：嬰兒初學爬行，繼而學行、學跑，在過程中，不但小寶寶滿懷喜悅，身邊父母也同樣雀躍興奮，當整個學習環境充滿支持與快樂，小寶寶更是樂於學習，主動學習。
如此開心的片段，相信家長仍記憶猶新，哪為甚麼當孩子再進一步學習更豐富的知識時，卻引來漫長的情緒折騰呢？
曾經有人表示，嬰孩期是最有效率的學習階段，在父母的呵護鼓勵下，小寶寶屢敗屢戰，終於可以學有所成。我們可以將情境延續至小學、中學的學習過程嗎？
對於家長而言，可以嘗試營造安全和真誠的環境，在被接納及備受關顧的環境下讓孩子學習，讓他們感到愉快，體驗正面的學習經驗，從而更積極學習，有勇氣以不同的方法解決學習上的障礙，爭取好成績。
一般人，特別是孩子，容易有追尋快樂及逃避痛苦的傾向，反覆進行帶來快樂的事情，不願面對困難及挫折的學習，這不就是孩子逃避功課及沉迷電玩的原因嗎？
相信，如果家長可以協助孩子從學習中得到樂趣、成功感和滿足感，自然可以減少孩子對學習的逃避。
（歡迎讀者就有關內容，致電香港青年協會家長全動網熱綫：2402 9230，查詢時間為星期一至五上午9時至晚上6時）
文廸
本欄由香港青年協會家長全動網社工及嘉賓輪流執筆，與讀者分享親職教育經驗；本文作者為文廸姑娘。
文章刊於《星島日報》2023年5月2日教育版專欄「親子同路」。
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