歷史科卷一和卷二都是選答題,前者從4題中揀3題作答,後者則是7揀2。劉慧明表示,考生在高中三年的學習中,應在測驗和考試中,做過多次不同類型題目,故應清楚自己對哪些題型較有信心,因此在應考時,建議考生選答自己熟悉的題型,較易掌握答題技巧。


內容層次分明

「以卷二論述題為例,有時考生看到題目就害怕;但事實上,考題只是改了一些文字和事件,但答題技巧都是一樣的。」劉慧明指考生答題時,首先要解讀答題重點,篩選有用的史實作答。「舉例卷一的歷史資料題,一條題目中,可能有圖片、數據、年表等,而題目可能只問及某段年份的歷史,考生就要看清楚,只揀選合適的內容,不是將所有資料都抄下來。」

另外,劉慧明指考生作答卷一時,常有解說不足的情況,當中亦跟作答時間分配不均有關。「卷一每題有15分,作答時多有3個步驟,分別是直接回應問題、資料引用和解釋,而考生通常都欠缺解釋。」她指有些同學看圖較弱,答題時用了很多時間描述圖畫,到需要較多時間解釋的7至8分題,卻沒有時間寫,甚至資料不清,自然未能取高分。

同樣情況也發生在卷二的論述題,「長題目應有引言、推論(要有個人分析及必須列舉史實支持,不可只靠背誦課本知識)和結論,但有時考生答到一半就夠鐘,或沒有總結,評卷員當然不會猜測考生之後的結論是甚麼。」此外,沒有分配好作答時間,考生亦容易犯上內容層次不分,或自相矛盾的情況。


釐清作答要求

最後,劉慧明提醒考生要了解不同題型的作答要求,例如問考生常混淆的「態度」和「看法」,作答內容已有不同,「如問及『態度』,作答時就有『支持』、『滿意』或『怨懟』等字眼,然後引入相關史實作支持;但如果問『看法』,就要表達意見,解釋亦要更詳盡。」


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