歷史科卷一和卷二都是選答題，前者從4題中揀3題作答，後者則是7揀2。劉慧明表示，考生在高中三年的學習中，應在測驗和考試中，做過多次不同類型題目，故應清楚自己對哪些題型較有信心，因此在應考時，建議考生選答自己熟悉的題型，較易掌握答題技巧。

內容層次分明

「以卷二論述題為例，有時考生看到題目就害怕；但事實上，考題只是改了一些文字和事件，但答題技巧都是一樣的。」劉慧明指考生答題時，首先要解讀答題重點，篩選有用的史實作答。「舉例卷一的歷史資料題，一條題目中，可能有圖片、數據、年表等，而題目可能只問及某段年份的歷史，考生就要看清楚，只揀選合適的內容，不是將所有資料都抄下來。」

另外，劉慧明指考生作答卷一時，常有解說不足的情況，當中亦跟作答時間分配不均有關。「卷一每題有15分，作答時多有3個步驟，分別是直接回應問題、資料引用和解釋，而考生通常都欠缺解釋。」她指有些同學看圖較弱，答題時用了很多時間描述圖畫，到需要較多時間解釋的7至8分題，卻沒有時間寫，甚至資料不清，自然未能取高分。

同樣情況也發生在卷二的論述題，「長題目應有引言、推論（要有個人分析及必須列舉史實支持，不可只靠背誦課本知識）和結論，但有時考生答到一半就夠鐘，或沒有總結，評卷員當然不會猜測考生之後的結論是甚麼。」此外，沒有分配好作答時間，考生亦容易犯上內容層次不分，或自相矛盾的情況。

釐清作答要求

最後，劉慧明提醒考生要了解不同題型的作答要求，例如問考生常混淆的「態度」和「看法」，作答內容已有不同，「如問及『態度』，作答時就有『支持』、『滿意』或『怨懟』等字眼，然後引入相關史實作支持；但如果問『看法』，就要表達意見，解釋亦要更詳盡。」

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