教育局昨公布《特殊學校課程指引》（2024），新學年起所有特殊學校須參照指引的課程調適建議及策略，更新課程規劃和實施。相比去年公布的試行版課程指引，新指引按照今年發出的《小學教育課程指引》，更新首要培育的價值觀和態度，包括將「關愛」改為「仁愛」，並加入「團結」和「孝親」兩個價值觀和態度。
教育局昨公布《特殊學校課程指引》（2024）。
新學年起所有特殊學校須參照指引的課程調適建議及策略，更新課程規劃和實施
相比去年公布的試行版課程指引，新指引按照今年發出的《小學教育課程指引》，更新首要培育的價值觀和態度。
包括將「關愛」改為「仁愛」，並加入「團結」和「孝親」兩個價值觀和態度。
昨發出的指引與去年的試行版課程指引內容大致相同。
昨發出的指引與去年的試行版課程指引內容大致相同，包括要求學校提供《憲法》和《基本法》教育、生命教育、國民及國家安全教育等價值觀教育，以及STEAM教育、媒體和資訊素養等教育，「幫助學生盡力建立獨立自主能力」。
