上回提及中一小子好不容易一個月內走過復課和考試。不得不讚賞學校的效率，就在全港提早放暑假的那天，全部考試分數及成績表已經在網上準備就緒，小子和媽媽可以遙距查看，亦可以正式向中一生涯說再見。
考試結果一如預期，試前得媽媽開解，專注溫習有把握的社會生活科、歷史科、中文科，通通獲A；而綜合科學、地理、普通話，雖然分數差強人意，但小子和母親都明白「誠危急之秋，乃非戰之罪」，母子倆亦無悔於心。出乎母親意料的，反而是小子對於數學科緊緊合格的成績耿耿於懷！
母親一時搞不清何以孩子對數學科有特別的情懷？一輪抽絲剝繭，才真相大白。原來孩子除了在媽媽的協助下主攻了一向基礎厚實、自覺有把握的三個科目外，還「自我特訓」了向來成績未見突出的數學科，可恨效果不似預期，雖然實際分數合格，但就排在全班同學的平均分數以下。小子因此若有所思，內心的潛台詞可能是「何以我如此努力，我的數學成績依然沒有變得更好？」
事實上媽媽一向只要求孩子跟自己比賽，在學業成績上，孩子亦能保持在中游區力爭上游。知道了有關數學科的來龍去脈，其實媽媽並不緊張小子的數學卷成績，因為追求考試分數，只需要適合的方法和努力溫習；而要讓孩子明白自己對自己的事負責，則是為人父母的一份考卷！
如此下來，母親自覺又過了一個為人父母的考試！
湯圓
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