李一飄 - 延長面授課堂 彌補學生身心損失｜社論
辛正兒
2022-04-08 00:00
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香港出現新冠疫情逾兩年，學界大受干擾，面授課堂停止，改為網上授課，不但影響學生學習，也令他們失去校園生活和課堂內外的活動，身心成長受到負面影響。經歷嚴峻的第五波疫情，幼稚園小學和中學提早放暑假，令學習規律混亂無章。教育界必須想方設法，疫下一方面保護學生的健康，同時力爭恢復面授課堂。
據政府數據，約六成六中學生（十二歲至十七歲）接種了兩劑新冠疫苗，而小學生（三歲至十一歲）則約一成一打了兩針。第五波疫情漸趨緩和，本港學校最快本月十九日逐步恢復半日面授課，教育局局長楊潤雄稱，初步構思復活節假期後，讓學校分階段復課，計劃在十九日讓高小率先復課，又指正與當局商討，學校復課後校園出現確診的停課指引，以及研究向全港學校派發檢測包等。相關安排，着重保護學生，但長時間缺失面授課堂，已有研究顯示，對學童身心發展有不良影響，故此側重學校防疫的同時，也要商量如何讓校園復常運作。
學界應與當局商討，讓師生頻密做快速檢測，遏止校園爆疫，維持無疫環境，以增加學生回校學習的時間。此外，當局亦給學校誘因，推動學生打針，由老師游說家長接受打針是安全的，只要接種率夠高，就可以延長面授課堂的時間，以彌補學生過去兩年的損失。
李一飄
據政府數據，約六成六中學生（十二歲至十七歲）接種了兩劑新冠疫苗，而小學生（三歲至十一歲）則約一成一打了兩針。第五波疫情漸趨緩和，本港學校最快本月十九日逐步恢復半日面授課，教育局局長楊潤雄稱，初步構思復活節假期後，讓學校分階段復課，計劃在十九日讓高小率先復課，又指正與當局商討，學校復課後校園出現確診的停課指引，以及研究向全港學校派發檢測包等。相關安排，着重保護學生，但長時間缺失面授課堂，已有研究顯示，對學童身心發展有不良影響，故此側重學校防疫的同時，也要商量如何讓校園復常運作。
學界應與當局商討，讓師生頻密做快速檢測，遏止校園爆疫，維持無疫環境，以增加學生回校學習的時間。此外，當局亦給學校誘因，推動學生打針，由老師游說家長接受打針是安全的，只要接種率夠高，就可以延長面授課堂的時間，以彌補學生過去兩年的損失。
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