聖若瑟小學何穎思校長 鼓勵老師創新 重視學生正向教育

        一間好學校,除了注重學生的學業成就,助他們開展未來無限可能,更要培育學生的品德,讓他們貢獻社會。早前,《頭條開Live》邀請了有35年豐富教育經驗的聖若瑟小學校長何穎思,分享她對於培育孩子成才的心得。

        何校長於1985年加入聖若瑟小學的大家庭,由任職老師一直晉升至管理層,並於去年正式擔任校長一職,多年來培育不少「St. Jo仔」。她表示,「St. Jo仔」有4個特質,「學生很聰明,面對新事物時勇於嘗試,於人前表達個人意見時亦很有自信,最重要是他們吃得苦。」她又分享一件難忘的事,「有一次,學校帶隊前往美國參加比賽,但有學生抵達現場後感到不適,正當老師和評審都考慮另擇日期作賽時,學生反而鼓起勇氣,堅持與隊友一同表演,最終順利完成比賽,令在場老師和家長十分感動。」





校方鼓勵老師勇於創新及嘗試

  聖若瑟小學十分鼓勵老師創新,有趣的活動教學不單能夠提升學習氣氛,更可使學生愛上學習。何校長表示,學校曾聘任了一位數學代課老師,他在課堂上設計了一個賽車遊戲,學生需要一邊計算乘數,一邊令賽車加速,深受學生歡迎,有家長甚至致電學校,感激老師的付出,令孩子回家後主動溫習,非常感動。在學習中運用資訊科技不單能夠提升學習興趣,在疫情下更成為教學的重要途徑。何校長表示,疫情初期學校得到一班年青教師的協助,於校內推行工作坊,讓資深老師能夠迅速學習不同的網上教學平台,並得到校友捐出平板電腦等物資,使教師在教學時更得心應手。她又指,線上學習已是大勢所趨,因此無論學生、家長和教師都需要作好準備。為學生訂立規矩的同時,教師亦需要繼續與時並進,家長更需要持開放的態度迎接教學的新時代。



正向教育 學生放眼世界

  校方認為,學生的品德教育與學業同樣重要,因此學校的訓輔組於校內和校外都舉辦了不同的活動。校內活動方面,訓輔組於校內設置了一部扭蛋機,學生只需要在品行上獲得老師的嘉許和指定數量的貼紙,就能夠在扭蛋機中,扭出不同驚喜獎勵,包括穿着便服上課、與校長共晉午餐等。在校外方面,小五、小六的學生會走入社區,探訪板間房住戶、小數族裔市民、獨居長者等,親身了解他人的生活環境,回到學校作反思和分享,從而建立他們的同理心和擴闊他們的眼界。


hd