梁超然(左)指,在新「三文四語」課程框架下,來年的中一新生須選擇日語或韓語其中一門,作為初中必修第三語言。
梁超然(左)指,在新「三文四語」課程框架下,來年的中一新生須選擇日語或韓語其中一門,作為初中必修第三語言。

年輕人近年崇尚日韓文化,加上中日韓三國交流日益頻繁,觀塘區直資中學慕光英文書院由下學年起,每年斥資逾一百萬元,聘請日韓老師,以開辦「三文四語」課程,除中、英文外,中一新生須修讀日語或韓語,擴闊國際視野,同時為日後開辦國際課程鋪路,校長梁超然期望新課程能增加學生升學就業的選擇,長遠成為促進三國交流的橋梁。記者 袁嘉詠

在世界各地經濟全球化下,位於觀塘的慕光英文書院校長梁超然認為,即使學生具備兩文三語能力,未來亦不足以應付工作需求,而中日韓近年正協商建立三國自貿區,預計往來將日益頻繁、密切,同時,眼見不少學生熱愛日韓文化,更視為升學就業之地,故決定在下學年起,每年投放逾一百萬元,開辦「三文四語」全新課程,助他們提升競爭力。

來年入讀的中一級學生,除了中文、英文及普通話外,須從日語或韓語選擇其中一門,作為初中必修第三語言,學習校本設計的「讀寫聽說」課程,不設退修,但可轉修,而現屆中一生,來年亦可自由選修。梁超然強調,興趣是學習語言的動力,故下學年上學期會先安排學生,通過特色課程「EXCEL 24」,每星期試讀一小時日語或韓語,再作選擇,「兩語言不設人數限制,即使其中一門只有十人報名,仍會開辦。」

三年後擬辦GCE A-Level

學生在上學期對日語或韓語有初步認識後,下學期展開正式教學,暫定逢星期六早上進行,梁超然指,雖然第三語言成績不會納入升級要求,但每學期均設考評,亦會安排及資助學生逐級應考「日本語言能力試驗」或「TOPIK韓國語能力考試」,冀能於畢業前,學生考獲符合升讀日本或韓國頂尖大學的語言水平要求,增加學生的出路。

該校近年積極與日韓的中學締結姊妹校,梁超然指,未來將定期舉辦到訪姊妹及友好學校的交流團,讓學生與當地學生交流,學以致用,餘下行程以認識當地歷史文化為主軸,「三國關係反覆,但紛爭多源自對彼此不認識,我期望了解三國歷史文化、語言的學生,日後可以成為促進交流的橋梁。」

被問到開辦新課程後,會否加學費,梁超然回應指,學校以「人人皆可負擔的國際化學校」為辦學宗旨,加上目前財政儲備穩健,相信調整學費的空間有限,將維持每年二千元,又透露正計畫在三、四年後開辦英國高考課程(GCE A-Level),「基於國際考試亦要求學生選修第三語言,今次開辦新課程亦算是為此鋪路。」未來在檢視成果及學生興趣後,加入西班牙等語言。