通識教育科早於04年醞釀。資料圖片
通識教育科早於04年醞釀。資料圖片

新高中通識教育科早於○四年醞釀,○九年首屆新高中生修讀,一二年首屆中學文憑試,從課程至考評,社會爭議不休。作為必修必考,與大學收生要求掛鈎的核心科目,該科因為課程內容、考核形式、評分準則等均掀爭議,最終教育局宣布大幅改革。

因為不設教科書,着重時事議題討論,通識教育科被譏為「吹水科」。評分準則及教材不時被指有欠客觀,幾乎每年的文憑試試題均有爭議,例如一三年問立法會拉布與議席組成、一四年元旦遊行示威,均被質疑政治化、超出學生認知,該科雖採用雙評制度,但考生擔心答案與評卷員立場不同的憂慮,多年揮之不去。

社會各界不時要求改革通識教育科,港科院創院院長徐立之曾指,新高中四大核心科目對學生負擔沉重,不利發展其他科目知識,令數理根基大不如前。全國政協副主席,前特首董建華在一九年直言通識教育科失敗,令年輕人激進及導致大規模社會運動,形容是他任內的錯誤,要想辦法改。