教聯會的調查指,逾六成受訪教師認為價值觀教育不足。(資料圖片)
教聯會的調查指,逾六成受訪教師認為價值觀教育不足。(資料圖片)


在疫情下,學生經歷多次停課與復課,嚴重影響身心發展,情況令人擔憂。教聯會6月中訪問了200多位中學教師,超過6成教師表示,目前價值觀教育出現缺失。另外,與今年初第5波疫情爆發前相比,超過65%中學教師認為復課後整體學生的精神健康狀況變差,教聯會認為情況值得關注。

另外,只有45%教師指中學生認同自己是中國人,同時只有35%教師認為學生對國家有歸屬感。

六成教師為學生守法意識不足


在法治教育方面,6成教師指學生守法意識不足,同時亦有近75%教師關注青少年吸毒越趨隱蔽。對於青少年吸毒的原因,超過9成教師認為是受了朋輩影響,約半數教師分別指青少年吸毒是為了逃避現實及尋求刺激。

教聯會促請政府助學生從小開始培養正面的價值觀,提升學生的抗逆能力。該會建議增加價值觀教育的教學資源,同時減少學校核心課程,讓教師有更多時間推行價值觀教育。國情教育方面,在現有課程內容加入更多國情教育的元素,並每年提供恆常的專項撥款。

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