中學文憑試在四月二十二日（本周五）如期開考，現時進入倒數階段，相信考生們亦已進入應戰狀態。事實上，今年考生的顧慮特別多，他們除了面對公開試的壓力，更要擔心新冠病毒的威脅。雖然香港考試及評核局已宣布，一旦考生確診或被列為密切接觸者，可致電抗疫的士熱綫，前往竹篙灣特別試場應考，但仍有同學擔心屆時熱綫難以接通，或者病情較嚴重，最終仍要缺席文憑試，白費三年來備戰的心血。
就考生的壓力問題，Elsie日前跟沙田的直資男校德信中學校長羅春平傾開，他認同今年中六生的壓力特別大，而該校師生透過「個人導師計畫」，增加和同學的聯繫，聆聽他們的擔憂和疑問，適時輔導和解答考生的疑問，跟學生建立如同父子或朋友的關係。
交談內容保留私隱
聽羅校長講，該校自創校時已設「個人導師計畫」，至今已推行逾二十年，是該校其中一個重要特色。「為推行個人化的教育，學校老師、校長、甚至校監，都要擔任『個人導師』，每人有十多個『仔』，跟學生定時作個別見面，傾談的話題，包括學業、家庭、朋友等，有時候高年級學生還會有愛情問題、如何分辨網上不良資訊等，以傾偈形式，助學生多角度思考。」他透露，部分校友也有擔任個人導師，但負責的學生較少，他們會以師兄身分教師弟如何訂立目標。
有別於其他學校常見的「師友計畫」，羅校長指德信中學的「個人導師計畫」屬全校參與性質，再加上校方為學生設計全面的數據庫，學生從中一至中六期間，所有客觀數據，包括學科表現、課外活動、出勤紀錄、甚至欠交功課紀錄等，都會記錄在數據庫內，導師跟學生見面前，可了解他們最新的情況，給予合適的建議，因此對話內容可更深入，效果更佳。「傾談時，如果學生認為某些內容屬私隱，導師也不會記錄，以建立導師和學生之間的信任。」
頻開Zoom情緒支援
第五波疫情下，學校除停止面授課堂外，還提早「放暑假」，羅校長指這些日子，導師應跟學生有更多聯繫，教學生如何利用時間，學習自律和自學，尤其是中六生。他指一般來說，個人導師每年會跟學生見面五次，而今年最少會有六次，但由於疫情，只能透過Zoom傾談。「今年中六生的壓力較以往大，除上課模式常改變，政府亦常有不同的訊息，有時會打亂學校和考生的部署。」
羅校長舉例，為盡快完成文憑試，今年的考期由原來的一個月，縮減為三星期內完成，其中核心科目的考試日期更非常緊密，學生考完一個核心科後，有時翌日就要考另一個核心科，調適心境的時間也沒有。此外，因為教學時間不夠，有些學校會延遲甚至取消模擬考試，而德信中學則以網上形式進行，換言之，學生連較正式的模擬考試也沒有，影響備戰。
提供精準升學意見
然而，在現時的環境下，同學想找人傾談也不易，欠缺了朋輩的互相鼓勵，羅校長指「個人導師計畫」，正好發揮作用，透過由導師和學生的傾談，幫助考生減壓之餘，亦可為學生的升學問題給予意見。本身也是個人導師的羅校長憶述，曾有學生希望在大學入讀護理系，但他看過該學生過往的成績數據，顯示他未必夠分入讀資助大學的學位課程，遂建議他申請其他大專院校的護理系，增加入讀心儀課程的機會。
此外，過往也有心儀香港大學的同學，因文憑試失手，未能如願入讀港大，故導師就建議他先讀副學士課程，日後再銜接上港大，結果該同學亦如願以償。「個人導師會跟學生共同訂立目標，過程中最重要就是傾談，才可了解學生的想法。」羅校長說未來日子，「個人導師計畫」的數據庫將不斷完善，例如加入學生中一入學前香港學科測驗，以及中學文憑試成績等，讓學生的資料更全面。
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文：Elsie陳
文章刊於《星島日報》2022年4月19日教育版專欄「家長八達通」。
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