不少未成年學生因參與示威運動而被捕。資料圖片
保安局於本月中的立法會質詢時指，截至十月三十一日，反修例事件中有逾三千人被捕，當中三分一是學生，四百三十人是十八歲以下。而十六歲以下被捕的一百六十五人當中，則有十九人被落案控告暴動、非法集結、藏有攻擊性武器等罪行。部分中學生日後或須負上刑責，引起外界關注學校保留學籍問題。
校長歎學校角色被動
事實上，中學生過往涉嫌犯罪，學校大多處於被動角色。廠商會中學校長麥耀光指出，十多年前曾有學生犯了盜竊罪，及後如常上課，校方亦會私下與社工溝通，跟進了解相關學生的心理及情緒需要。他憶說，校方一直不知該名學生涉嫌犯罪，直至警方決定檢控，到學校查問情況才知悉情況。
兼任多所中小學校董的退休校長雷其昌認同，學校難以得知學生有否犯事，除非家長主動聯絡校方，校方與社工才可提供協助。在他的教學生涯中，也只接觸過兩宗涉及刑事的個案，其中一名學生被判處後在懲教所完成中學課程，另一名較年輕的學生服刑後，亦回到原校繼續學業。
然而，近月數以百計學生被捕，日後或因被檢控而須中斷學業，學校是否保留大量學額予相關學生，將為學界帶來新難題。獅子會校長林日豐指，一般情況下，學校多會為服刑學生保留學額。但他擔心，一旦該區學額緊張，學生又短時間未能回校上課，便有機會應教局要求釋放學額。他又指，以往學界處理學生刑後銜接的事宜是耗時兼保密，稱未來若陸續出現類似案例，對校方而言是新的挑戰和壓力。
憂學額緊張難保留學籍
天主教慈幼會伍少梅中學校長李建文強調，每名學生應有學習權利，「一日未定罪，都不能將學生看待成罪犯。」林日豐也同意，在學生被正式檢控及定罪之前，學校應如常處理學生的上學程序。他亦相信，現行學校沿用的缺席通報機制，足以應付學生面臨檢控及上庭而衍生的缺席問題。
李建文續說，假如學生被定罪，代表他即將承擔法律後果，到他服刑後，學校理應再給予機會，讓他繼續接受教育。雷其昌亦稱，對犯事學生而言，被開除學籍等同是「雙重懲罰」，而在教育的大前提下，學校理應鼓勵及疏導學生上課。
根據教育局於十年前發出的通告，基於教育原則，學校不應開除學生，也不應以學生成績欠佳、行為不當或其他理由強逼學生離校或勸喻學生自願離校。教聯會副主席、培僑書院助理校長王惠成也稱，雖然業界尚未有足夠資料，就面臨刑責的學生去留處理作詳細討論，但表示根據教育局的資助則例，學校在一般情況下不會、也不應開除學生學籍。
另一邊廂，自九月開學至今，學界一直要面對處理罷課學生的難題，惟政府過往未有向學校提供清晰指引。直至上周，教育界向官校發信指，參與政治活動的違規學生，將按校本訓輔機制及校規處理，為學界再添暗湧。
處罰學生須符教育意義
任教津貼中學的楊老師（化名）稱，曾聽聞有學校要求未能呈交家長信的罷課學生記缺點、或者親自來校接走學生，以收阻嚇作用，藉此減低罷課人數，「如果以罷課為由記缺點，學校害怕會引來反彈。以欠缺家長信而無故缺席處分，便能以校規處理。」
不願具名的直資學校校長認為，校方對學生作出處罰，須基於教育意義的前提，惟現時社會氣氛下，學校應採用令學生容易受落的方式，而非記過處分。他指出，該校前綫教師一直採以「輔為主、訓為副」的訓輔，在暑假期間已開始陪伴學生面對社會運動，「希望學生與校方有商有量，即使要籌辦快閃活動，都應該先通知學校。」
他又表示，過去數月未有阻止學生表達訴求，校方亦有積極介入，最重要是讓他們思考多些，「例如有學生想派白絲帶給其他同學，我們曾向他們了解原因，讓他們思考有何其他方法帶出到背後的深層意義。」
為高中生補課
本月教育局多次宣布全港停課，中學生的學習進度同樣引起外界注視。據雷其昌了解，中學將動用聖誕、農曆新年等長假期，為高中學生補課；而根據一四年傘運經驗，學校亦會減少低年級的考試，甚至縮窄考試範圍，以平日測驗或功課分數取代。
林日豐則表示，根據教育局的《學校行政手冊》，全日制每年上學日數不應少於一百九十日，全港性停課不在此限，但繼續自行宣布停課的學校，則須要縮短假期補課，以抵銷停課日數，「可以預視聖誕、新年及復活假均可能受影響。若停課繼續，假期安排有機會牽連暑假。」
原文刊於《星島日報》
