打開那塵封已久的拼圖,想起那是未有孩子時買下的東西,是一幅一千塊拼圖的風景畫,打算有天和孩子一起拼砌,但一想就十年了!一直的忙呀忙,家長工作生活的忙,孩子讀書學習的忙,那有閒情逸致去拼搏一千塊的拼圖,那能奢侈地消耗整個星期的時間呢?

新冠病毒疫情蔓延全球,自二月開始,孩子停學,家長在家工作,已不知今夕是何日。這天打開了這個「潘朵拉」,想不到帶來的不是煩惱,竟是最後的希望。

一家四口,吃過晚飯,就拿來拼砌,開始還算容易,找齊四個角邊,砌好了框架。跟着就是最難的部分,還差些想放棄呢!唯有邊忍耐邊努力,在一家人的互相鼓勵下,一塊一塊地尋尋覓覓,竟也理出了頭緒,找到曙光。剩下最後的圖塊,也是最有成功感的部分,一路砌,一路聽到:「咁都被我搵到!」「嘩!呢個位真難睇到。」「啱啦,原來在呢度。」「好叻呀!你的觀察力好強。」邊談邊砌,耗了五個晚上,拼圖就完成了!說不出的滿足感!但竟又有種莫名的失落感,想來又是時候要翻箱倒櫃。

晚上臨睡前的溫馨時刻,孩子告訴說這是她們最開心的時刻,因為可以一家人一起完成遊戲。想來拼圖這事,在消耗時間的同時,也締造了快樂的親子時光,一起嘗試錯誤(trial and error),一起說說笑笑。其實砌圖是一項挑戰腦力的活動,涉及視覺空間分析、認知概念、手眼協調、組織和解難、自控忍耐等能力。在拼湊過程中,需要有組織地去分門別類,需要有步驟去思考,也需要多敏銳的觀察力,從主體、顏色、綫條、形狀及方向去思考及觀察。

我認為最考驗的一定是親子們的情緒智商(EQ),在拼砌過程中,更多的是嘗試、失敗再嘗試的階段,真的少一點耐性也不行,然而在投入及專注中,一家人竟能暫時忘記疫情帶來的煩憂。就讓我們在這非常時期,放下電子產品,拾起那一小塊的拼圖,一同共享快樂親子時光。

香港青年協會 家長全動網
賴雯丹姑娘

文章刊於《星島日報》4月21日教育版專欄「親子同路」