本港近年出產不少「神童」跳級升讀大學，IQ達一百四十一、年僅十四歲的葉振延正是其中之一。去年完成中二課程後，振延就以國際高考（International A-Level，IAL）佳績破格直升理工大學，現正就讀投資科學及金融分析理學士。本身屬數學資優生的振延，有意朝學術發展，冀未來繼續修讀碩士及博士課程，之後可能赴海外進修。

振延自幼極具數學天賦，當同齡幼兒仍在牙牙學語時，父母就已發現他對數字特別敏感；至兩、三歲時，父母發現振延甚至能夠掌握，原本為哥哥而設的小學程度乘數表，於是決定讓他提早學習小學程度的數學課程，加以栽培。到入讀小一、小二時，振延已完成整個小學階段的數學課程，於是父母進一步讓他提早學習中學程度的數學。

振延的父母並非從事教育範疇，但支持兒子自由發展，原本只期望振延將來升讀中學後，能夠更輕鬆掌握有關的數學原理，但有見他有興趣也有能力，自高小起便嘗試讓振延應考英國國際普通中學教育文憑試（IGCSE）和IAL的數學科，分別考獲B和C。到一七年入讀保良局唐乃勤初中書院中一，振延決定再次挑戰IAL，爭取更佳成績。

為兼顧中學課程和公開試，振延不時需要中學、大學「兩邊走」，該校校長黃仲奇及科任老師知悉他的情況後，決定給予他更多的學習彈性和空間。黃仲奇稱，校方全力配合振延的雙軌學習需要，並彈性處理其考勤、功課、測考及上課時間安排，批准他請假，「既然振延有能力振翅高飛，學校便應加以支持，而不是打擾。」

振延在中一和中二分兩次應考IAL三個科目，最終以進階純數科考獲A*、數學科考獲A及物理科考獲C的佳績，獲理大取錄，連跳四級入讀投資科學及金融分析（榮譽）理學士課程。雖然年紀比身邊的同學小，但振延適應良好，並指自己的大學生活相當愉快，無論課堂內外皆能與同學們打成一片。他稱有意朝學術發展，冀未來繼續修讀碩士及博士課程，之後可能赴海外進修。