受新冠肺炎疫情影響，全港學校停課數月後，首批學生將在周三（27日）復課。香港救助兒童會的最新調查發現，接近半數受訪學生指在網上學習時，未能掌握授課內容及功課，另有近三分之一的學生表示有「很多」逾期未交的功課，使他們在復課後，難以追上功課。大約五成受訪學生表示希望補習及延期考試，以便在復課後跟上學習進度。

該會以網上問卷訪問了274名學生，當中超過80%為中學生，以了解學生在疫情停課期間遇到的學習困難及其身心狀況。調查發現超過66%受訪學生在網上學習時，難以專注，超過三分一人表示在停課期間，只學習到「很少」，甚至「沒有學到」知識。這些結果反映學生在網上學習時遇到的困難及焦慮。

當被問及如何可以改善在家學習時，66%學生認為，老師及學校應該「營造一個互動且有趣味的學習氣氛」。此外，接近七成高中學生希望「課堂後教師上載錄影記錄到學習平台」，以便可以隨時重溫。

此外，調查亦有問及防疫措施對學生的身心影響。近半學生感到自己的憂慮較疫情前有所增加。三分之一學生表示在家裡感到有壓力及焦慮，其中很多擔心受疫情影響，以及難以與家人相處。受訪學生亦表示在停課期間感到不開心，因為他們「減少跟朋友見面的時間」（60%）、「長時間留在家中，感到悶悶不樂，生活變得沒有規律」（52%），以及「想念校園生活」（48%）。

香港救助兒童會總幹事司徒恩表示，根據是次調查結果，加上過去數月走入社區與大眾對話，發現網上教學對於很多學生來說，一點都不容易，尤其是來自低收入家庭，以及有特殊學習需要的兒童。該會期望與學校和政府加強合作，加深了解來自不同背景的學生所面對的挑戰，使該會能夠針對所需提供支援，讓學生能夠跟上學習進度，並照顧到他們在情緒方面的需要。