培正中學一批師生及校友早前參與反對「港區國安法」聯署，其中一名聯署人與該校副校長同名，教育局要求學校作出跟進、提供解釋及提交報告，被關注團體質疑雙重標準。教育局回應指，要求嚴肅跟進事件，保障學生的福祉及維護教師專業操守，不存在雙重標準問題，認為有關言論是混淆視聽。

教育局發言人回應時表示，關注組一直以培正中學相關名稱組織支持政治聯署及動員，包括學生罷課及人鏈活動，對學生的正常校園生活構成干擾，這是不爭的事實。有教職員懷疑聯同部份學生參與政治團體聯署活動，可能令校內外人士誤會學校支持其立場，教育局處理相關投訴屬履行職責，目的是協助學校防範政治入侵校園，讓學生免受影響和壓力。

局方以同一原則處理涉及教師的投訴，嚴肅跟進事件，以保障學生的福祉及維護教師的專業操守，並不存在處理上有所謂雙重標準的問題，有關團體的指摘並無確據，令人懷疑企圖轉移視線，混淆視聽，局方表示遺憾。

發言人重申，國家安全法立法旨在維護國家安全，同時確保香港在「一國兩制」下的長期繁榮穩定。局方會在有關條例落實後，與學校一起讓學生理解背後的意義及內裡的條文。
　
培正校友反送中關注組較早時發表示聲明，對當局要求校方跟進聯署事件表示遺憾，又指基本法規定香港市民享有言論自由，反對教育局政治干預教育，認為無論現職老師有否參與，亦是行使其個人合法權利，絕不影響其教育專業。政府官員可聯署支持國安法，有現職教師高調支持國安法，教育局亦未有任何回應，但任何其他職業的市民反對國安法卻面對打壓和被指控政治化。教育局標準前後不一，干預教育專業，只許州官放火，不許百姓點燈，乃雙重標準。