新學年起分階段實施小班教學 多11間公營小學參與
07月28日
文章指,由於小學適齡學童人數於2013/14學年開始短暫大幅增加,並於2018/19學年達至高峰,為了預留充足的學位應付需求,因此在該段時期未有更多學校參加小班教學。按照現時小一學齡人口推算,整體小一學位需求已由高峰回落,並逐漸達至穩定水平,均相信這提供有利條件,讓更多學校實施小班教學,優化學與教。過去一年,當局評估了各學校網的課室供求情況,並積極聯絡有條件實施小班教學的學校,了解他們的需要及提供適切支援,相信可以開始分階段實施小班教學。