新冠肺炎疫情令全港學校被迫停課，電子學習成為主要教學方式。青年協會青年研究中心成立的「青年創研庫」，於三至五月期間，成功訪問逾1,000名中一至中六學生及122所學校，又與5名專家進行訪談，以研究如何加強支援電子學習發展。研究發現，受訪學校與學生對推行電子學習的信心一般，更有17.7%受訪學生認為電子學習沒有任何效果。

教育組召集人張樂芹指，研究發現近八成及近半受訪學校均認同，推行電子學習的關鍵因素在於學生能夠主動學習，惟近六成受訪學生認為電子學習缺乏學習氣氛、難以專注，半數認為貧富差距亦會影響成效，此外亦有一成表示居住環境和設備未能應付所需，「相信這亦是學生認為，電子學習沒有成效的原因。」

研究又發現，正常授課時，學生年級愈高，學校使用電子學習的比率愈低，研究團隊成員鄭煦喬引述專家意見指，高中較少使用電子學習，很考評制度仍是以紙筆為本有關。她建議教育局成立專責小組，因應現時創新科技發展，規劃第五個資訊科技教育策略，包括檢討與課程，特別是新高中課程與電子學習的相容性。