昨天是新學年的第一天，慣常定有開學禮，校長老師濟濟一堂，在禮堂與同學會面。校長介紹新老師後，多會向同學談談新一年的展望並互勉一番。可是今年大家都過了「不尋常」的開學日，而我也有新的體驗呢！

礙於疫情關係，教育局規定全港學校不能進行面對面授課，亦須取消所有儀式典禮和活動訓練，故此學校只能通過網絡和屏幕開展新學年。

原打算以即時視像形式向師生們訴說心聲期望，但由於人數眾多，只好改用預錄模式，互動交流則留待班主任環節才進行。疫情近日漸見紓緩，確診個案亦有回落趨勢，通過網絡授課的情況將不會持續太久，因為教育局已正式宣布九月二十三日分階段復課。

故此，我鼓勵同學珍惜現時的網絡學習模式，因不但可令我們熟習這方面的科技，讓我們日後也可運用此溝通平台進行學習交流。即使某天再因各種原因不能返校上課，亦可讓學習不間斷。另外，我們亦可通過這模式與海外學術機構和外地師生交流，縮短時空的距離和限制，獲得更多的學習機會。常言有失亦有得，雖然暫不能像昔日般親抵校園，但網絡的模式亦不失為一個難得的學習機會，讓我們多了點不尋常的體會。人生確實是需要因應環境而作出應對和適應。

對舊同學來說，使用視像與老師交流並不陌生，故較容易處理；但對中一新生和個別的插班生來說，則可能有點困難。故此，老師於上月底便分批安排新同學回校，提供相關資訊，好讓他們安心。有些新同學未能掌握上網學習的技能，老師便特地為他們作點教導；有些同學的家庭則欠缺電腦和數據支援，學校便提供協助，確保全校同學不會因為某些困難而阻礙了網上學習。

我昨天也通過視頻「巡視」了各班的班主任課，對我這個那麼年長的校長來說，亦是一個新的體驗啊！

麥耀光
作者為廠商會中學校長，從事中學教育工作逾三十載。

文章刊於《星島日報》9月2日教育版專欄「校長有情」