新一份《施政報告》提出改革高中通識教育科，教育局局長楊潤雄在電台否認改革是要將科目轉為「國民教育」，但強調「國民教育從來都沒停過」。他解釋，認識國家發展是課程架構的重要一環，認為本港學生有必要培養國民身分認同及全面了解國情，並須認清香港與國家的關係及國家未來發展。他又透露，當局現時正在處理約40宗涉及教師投訴的個案，其中一宗個案的情況可能較嚴重，局方正給予充分時間讓相關教師申辯。就懲處違規教師，楊潤雄表示當局正研究增加不同級別的懲處，例如有人提議停牌一段時間或扣薪，都可以考慮，但暫未有定案。

教育局過去一年多共接獲二百多宗涉及教師的投訴，仍在處理其中40多宗，當中一宗為嚴重個案。目前教育局懲罰違規教師的方式有兩種，分別是發譴責信及取消教師資格。楊潤雄表示，局方正研究增加其他懲罰方法，例如強制有關教師停牌一段時間或扣減薪酬等，惟暫時仍未有最終定案，將繼續和業界保持溝通及聽取建議。

楊潤雄又提到，社會對於改革通識科存在不少誤解和不必要懷疑，重申改革不涉及政治決定。他又指，現行通識科的課程綱要一直包含認識國家發展，以及培養學生的國民身分認同，強調「國民教育從來都沒停過」，希望本港學生可透過課程認清香港與國家的關係及國家未來發展。

對於外界質疑通識科將轉為「國民教育」，他回應指，「我們在說憲法、基本法、國家的制度，還有經濟、科技等多方面的發展，這些不是政治，這些是一些事實。」他說，除了有關國家的內容，課程亦會涉獵到全球議題，「這不僅是教國民教育，這科還有很多東西要教授。」

至於新課程要求學生到內地考察，外界擔心曾經參與反修例運動的學生，到內地考察時會遭扣留。楊潤雄指，這是不必要的擔憂，強調國家會依法施政。他又提到，不論在香港還是世界任何一個國家，都有制度上的好處及令人不快的事情，他認為到內地考察給予學生機會全面認識國情，並學習認清事實，是必須要做的事。他又指，現時全港通識科教師約有2800多名，當中僅不足1成專教通識，大多數人要兼教其他科目，將在教學編排作調節以配合改革，當局亦會就新課程為教師提供培訓。