教育局今日以「謹慎處理虛假失實資訊」為題向中學發信，不點名批評教協一月份隨教協報附寄會員的一份單張，並指內容偏頗失實。教協指，單張以事實陳述當局沒有諮詢各個課程委員會和前線通識教師，對於教育局未有聆聽前線教師意見撤回方案，教協表示遺憾。

教協表示，所製作的宣傳單張內容將2013年新高中學制通識科中期檢討的諮詢方法、對象和結果，與這次施政報告突然大幅刪改通識科作事實對比，並質問當局不顧教育質素，如何安排相關人手、課程、教材、教師培訓等工作，當中完全是基於客觀事實，亦是前線教師的普遍質疑，強調基於事實向會員分析事件的影響，絕非危言聳聽。

教協又指，通識課程和課時減半，這不純粹是教席問題，而是作為一個核心科目，當局突然作出大幅刪減，學校重新編配人手，不少通識專科教師將要轉型任教其他學科，被迫捨棄已有的學科知識和經驗，勢必影響教學質素。

教協續指，當局大幅刪改的內容事先沒有任何專業諮詢，便即推翻了課程檢討委員會專責小組不久前提出的建議，而且為了消弭反對聲音，更將課程發展議會轄下原有負責檢討該科課程修訂的「通識教育科課程檢視專責委員會」也即時解散，認為相關做法極為粗暴。根據教協向通識科敎師作調查，93.4%不同意「改動是專業領航」，92.0%教師認為「改動是政治凌駕教育的打壓」，教協認為教育局這次所謂專業領航，明顯得不到前線通識科教師的認同。