香港中學校長會執行委員會去信行政長官林鄭月娥，就2021施政報告提出建議。該會指，希望施政報告能在不同範疇就「保才、納才、育才、尊才」四方面提出對策，讓社會應付未來的挑戰。

該會指，接獲不少會員校長信息，學校正面對嚴重的教師人才流失問題，特別是富經驗和具能力的中層管理人才，部分科目如家政或會因無法填補流失的專科老師而停止開設。該會關注專業教師大量流失的影響，擔憂中層領導出現斷層，影響教育質素。該會呼籲，政府認真聆聽香港人心聲，了解港人移民的原因，制定合適政策以挽回港人信心。該會續指，大量學生移居海外，或往海外升學，對香港的未來影響難以估計。政府須對症下藥，讓學子願意留在香港教育體系內繼續學習、成長。

在吸納人才方面，該會建議，政府深入瞭解教師工作壓力的由來，對症下藥，以及認真探討師資培訓與學生學習需要，確保培訓目標能與時並進，並仔細研究如何吸納世界各地的教育界優才來港。在培育人才方面，該會建議優化中、小學的數學和科學課程，包括理順高中四個核心科目裁減後的課程調整等，以及參考其他已發展經濟體投資STEM 的教育計劃，在香港推行類似的「教育局統籌」模式推動 STEM教育，解決現行的「學校為本」模式所出現的問題和障礙等。

在尊重人才方面，該會指，社會撕裂仍待修補，肆意抹黑教育界的言論不斷出現，不但破壞原來和諧高效的教育環境，打擊教育工作者的士氣，更嚴重影響人才培育及社會未來發展。該會亦建議，成立法定「教學專業議會」或類似的專業機構以提升香港教師的專業形象和地位，促進教師的專業發展，並促請政府致力確保及尊重學校的校本管理和教育工作者的專業自主，以及在推出教育新舉措前，多與教育專業團體溝通。