今早乘港鐵時聽到一對父子的對話,兒子大概四年級。閒談中,爸爸跟兒子說:「我、媽媽和校長就是你的老闆。」兒子問:「那即是怎樣?」爸爸說:「那就是我們會給你不同的工作,你需要按時完成,我們會監察你的表現,會按表現給你評分。」聽着有趣,忍不住偷看了他們一眼,看到爸爸拿着一個比兒子還要高、還要大、還要重的樂器,整整乘了一小時的車,估計是帶他去學樂器吧!打滾職場十多年的我忍不住想:「世上那有幫下屬拿重物的老闆呢?」

有時為讓子女明白不同概念,我們會以不同事物事情作比喻,例如我們會跟子女說你要付出才有收穫!然後當要子女協助做家務時,我們會說:「你完成家務,我就給你五元吧!一分耕耘一分收穫啊!」概念上或許沒錯,但我們卻扭曲了背後的意義。做家務原意是基於愛,我是家庭的一分子,我需要承擔責任,分擔家庭的工作。

僱傭關係,基於互惠互利,合則來不合則去。作為僱員,你能為公司趕業績,公司給你薪水;如理念不同,條件不符,基於經濟原則,老闆與其循循善誘,還不如另覓他人。雙方隨時可以解約,以後不相往來。

親子關係一樣嗎?我們或許會因子女有好行為而給予讚賞、獎勵,當中不因他們為我們帶來任何利益,而是因為我們欣賞子女,為他們感到欣喜,並藉讚賞、獎勵鼓勵他們,希望他們不斷進步,成為更好的人。至於遇上條件不符時,我們不會跟他們「解約」,相反,我們會提供不同資源以提供協助,亦會為他們的「不達標」而憂心、失眠。我們為子女勞心勞力,不問回報,哪是「老闆」能媲美的呢?

爸媽們,子女成長後將會面對無數的老闆,不欠我們一個呢!但爸媽就只有我們,所以就讓我們好好珍惜這個獨一無二的身分,好好表達對子女無條件的愛,好好陪伴他們成長吧!(歡迎讀者就有關內容,致電香港青年協會家長全動網熱綫:2402 9230,查詢時間為星期一至五上午10時至晚上6時)

鄭芷琪姑娘
本欄由香港青年協會家長全動網社工及嘉賓輪流執筆,與讀者分享親職教育經驗;本文作者為鄭芷琪姑娘。

文章刊於《星島日報》10月5日教育版專欄「親子同路」