教育局教育心理學家陳惠敏以「家校同行 守護生命」為題,在教育局網上專欄「局中人語」撰文。陳惠敏表示,學校於4月的特別假期及復活節假期後逐步恢復面授課堂,喜見學生可以重回校園,惟近日發生學童自殺事件,令人感到非常難過,盼與各界攜手加強「守門人」角色,協力守護孩子。為協助家長了解青少年自殺的警號、危險因素及支援他們的方法,教育局製作家長便覽,以提升家長對青少年自殺的認識,當子女出現精神健康問題或自殺警號時,家長可盡快尋求學校及社區的專業支援。
 
陳惠敏說,為加強家長作為「守門人」的技能,幫助他們及早識別及支援子女在精神健康方面的需要,教育局的教育心理學家將聯同社會福利署的臨牀心理學家及社工於6月10日及17日分別為中學及小學的家長舉辦兩場全港性的網上分享會,詳情可瀏覽「校園‧好精神」(mentalhealth.edb.gov.hk)網頁,家長可直接向學校查詢。

她又指,將於7月及10月再次舉辦網上工作坊,藉以提升家長對子女精神健康的認識及加強對子女的支援。當局今日(1日)亦上載新一輯家長小冊子至「校園‧好精神」網頁,簡介思覺失調、飲食失調症和對立性反抗症等精神病患,幫助家長了解相關精神病患的徵狀、處理方法及家校支援策略。
 
另外,陳惠敏指,為幫助教師及早識別有自殺風險的學生,教育局致力向他們提供「守門人」訓練,包括為教師開辦60小時的專題課程。為推動學校於逐步恢復面授課堂後加強關注學生的精神健康,4月曾舉辦兩場全港性網上研討會,合共約1600多名來自690間中、小學校長、輔導老師及學校社工等參與。

陳惠敏說,建議學校於恢復面授課堂後,毋須急於追趕課程,應先幫助學生逐步適應課堂學習,並透過不同的班本及分級活動,從中訓練學生的社交技巧,協助他們建立友誼、增強聯繫感,以提升他們的抗逆力。
 
陳惠敏又指,為中學生開展「學生守護大使」計畫,完成培訓的學生會成為「守護大使」,懂得關心及應對有情緒困擾朋輩的實用技巧,並會在學校舉辦不同形式的精神健康推廣活動,加強老師和同學對精神健康的認識和關注。截至2021/22學年,已有約500多名來自26所學校的中學生成為「守護大使」,現正招募下一個學年的參與學校。

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