教育局教育心理學家陳惠敏以「家校同行 守護生命」為題，在教育局網上專欄「局中人語」撰文。陳惠敏表示，學校於4月的特別假期及復活節假期後逐步恢復面授課堂，喜見學生可以重回校園，惟近日發生學童自殺事件，令人感到非常難過，盼與各界攜手加強「守門人」角色，協力守護孩子。為協助家長了解青少年自殺的警號、危險因素及支援他們的方法，教育局製作家長便覽，以提升家長對青少年自殺的認識，當子女出現精神健康問題或自殺警號時，家長可盡快尋求學校及社區的專業支援。
陳惠敏說，為加強家長作為「守門人」的技能，幫助他們及早識別及支援子女在精神健康方面的需要，教育局的教育心理學家將聯同社會福利署的臨牀心理學家及社工於6月10日及17日分別為中學及小學的家長舉辦兩場全港性的網上分享會，詳情可瀏覽「校園‧好精神」（mentalhealth.edb.gov.hk）網頁，家長可直接向學校查詢。
她又指，將於7月及10月再次舉辦網上工作坊，藉以提升家長對子女精神健康的認識及加強對子女的支援。當局今日（1日）亦上載新一輯家長小冊子至「校園‧好精神」網頁，簡介思覺失調、飲食失調症和對立性反抗症等精神病患，幫助家長了解相關精神病患的徵狀、處理方法及家校支援策略。
另外，陳惠敏指，為幫助教師及早識別有自殺風險的學生，教育局致力向他們提供「守門人」訓練，包括為教師開辦60小時的專題課程。為推動學校於逐步恢復面授課堂後加強關注學生的精神健康，4月曾舉辦兩場全港性網上研討會，合共約1600多名來自690間中、小學校長、輔導老師及學校社工等參與。
陳惠敏說，建議學校於恢復面授課堂後，毋須急於追趕課程，應先幫助學生逐步適應課堂學習，並透過不同的班本及分級活動，從中訓練學生的社交技巧，協助他們建立友誼、增強聯繫感，以提升他們的抗逆力。
陳惠敏又指，為中學生開展「學生守護大使」計畫，完成培訓的學生會成為「守護大使」，懂得關心及應對有情緒困擾朋輩的實用技巧，並會在學校舉辦不同形式的精神健康推廣活動，加強老師和同學對精神健康的認識和關注。截至2021／22學年，已有約500多名來自26所學校的中學生成為「守護大使」，現正招募下一個學年的參與學校。
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