二十一世紀以科技掛帥，未來需要更多具創造力的科技人才，安基司幼稚園暨國際幼兒園（滌濤山）去年將STEAM（科學、技術、工程、藝術及數學）納入恆常課程，更投資百萬元建造STEAM實驗室，讓孩子從幼兒課程開始接觸創新科技，培養邏輯思維。安基司執行校董蔡加敏表示，人工智能（AI）及STEAM是現時教育的大趨勢，因此應從幼稚園開始，為孩子打好基礎。
採訪︰陳銘儀 攝影︰黃頌偉 部分圖片：受訪者提供、星島圖片庫
近年愈來愈多學校在課程中加入STEAM元素，而安基司幼稚園暨國際幼兒園（滌濤山）（下稱安基司滌濤山分校）就在去年正式將STEAM教育納入恆常課程，更特意建造STEAM實驗室，讓學生可以在耳濡目染下，盡情發揮創造力。
研究改良 納入恆常課程
每一次的改變，都是一個新機會，此計畫的發起人蔡加敏認為，教育不能一本通書看到老，更不能一成不變，「世界不斷轉變、進步，二十一世紀的教育不能停留在舊式的教學方法，STEAM就是一個好的機會，讓小朋友接觸創新科技。學生可以透過不斷探索，養成主動學習的習慣，同時建立科學的邏輯思維，建立在二十一世紀必須具備的解難能力。」
要破舊立新並不容易，蔡加敏坦言在最初接觸STEAM時亦曾遇到困難，「將STEAM放入課程，不是說要做就能馬上做到。在跟團隊開會時，發現其實比想像中難，需要考量、規劃的事情很多。」她表示，關關難過關關過，經過整個安基司團隊反覆研究，又參考了不少外國例子，不斷改良，現時已成功將STEAM納入課程，讓更多小朋友可以邊探索邊學習。
STEAM教育其中一個重要環節是分享成果，小朋友在學校所學到的新事物，當然要回家與爸媽分享。蔡加敏表示，安基司一直與家長保持緊密的聯繫，同時亦會教導家長如何在日常生活中滲入STEAM教育，「家長的配合很重要，我們每年都會有一個親子STEAM教與學體驗日，讓他們知道學校是如何教，在日常生活中又可以如何讓孩子多探索，發揮他們無窮的創意。」
主動探索 在生活中學習
安基司滌濤山分校每年都會圍繞着同一主題，讓孩子學習STEAM，今年的主題是「水之探索」，用孩子每日都會接觸的「水」，去建立他們科學的邏輯思維。
「在孩子的成長過程中，每一分鐘都可以是個學習機會，今年我們選擇用『水』作主題，除了是延續去年的『海洋世界』外，更希望可以讓家長在家中與孩子一起動動腦筋。」蔡加敏指，水是日常生活中經常接觸的東西，而水的形態變化萬千，每一種都是學習STEAM的機會。
「安基司設計了很多活動，讓孩子不斷嘗試、學習解難。例如老師會事先將動物公仔雪成超大冰塊，然後讓學生用不同方法去拯救小動物。小朋友的創意真的很豐富，試過用鹽、糖、體溫、水去加速冰的融化，最後發現原來用熱水最快，如此一來他們就能學到水的溫度改變，變相上了一堂科學課（Science）。」
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