每次和孩子上課，總有新發現。最近到一所幼稚園上繪本班，我帶了《A Year with the Wind》（作者Hanna Konola；2018年出版）這本書。這本「說風」的繪本沒有人物角色，圖畫簡潔，色系樸素，我自己十分喜歡，但從來沒有想過這本書竟會如此受孩子歡迎。起初以為是「個別事件」（只有一班孩子喜歡），但後來發現3班K3孩子都好喜歡這本書，我對孩子又多了點認識。
一直認為孩子喜歡淘氣、搞笑、畫面豐富、色彩鮮艷的書，沒想到他們充滿藝術感，對抽象難以捉摸的自然現象深感興趣。我如何得知他們喜歡這本書呢？當我朗讀這本書時，大家都專心聆聽，他們的神情告訴我：大自然真奇妙，真有趣！我最後也確定自己的判斷，問：「你們喜歡這本書嗎？」大家都舉手示意！我去第2和第3班時，讀着同一本書，問着同一個問題，結果都是一樣，所以我才認定這本書的確深受孩子歡迎。
作者Hanna Konola用擬人手法把風的「工作」描繪得淋漓盡致。原來風不單純是與我們碰面的自然現象，它繁重的工作對生命，甚至對我們的生活都不可或缺！我們看看風的時態：「In April, I gently fly kites in the sky. / In May, I blow flower petals here and there. / In June, I push soft summer clouds in the sky」。
自然界充滿智慧，讀過這本書，我們可以邀請孩子觀察風的動態：4月是放風箏的好時間，天朗氣清，中國傳統也有清明放風箏的習俗；5月的風要幫忙播種；6月要做「推手」灑灑雨……
書中有一個值得學習的字：「gust」，意思是「一陣強風」。英文用許多不同的字來描寫風，常見還有「gale」，也是「大風」的意思；「breeze」則是「微風」，即3月份，當風在「tickle your cheeks」，感覺真舒服。
品味是可以，也是需要培養的。通過這本書，印證到這班孩子的「口味」是又「grand」又「subtle」，真係「估佢唔到」。
陳東紅
作者從事英語教育出版20年，任職於多家報社；現為教育顧問編輯、兒童刊物《BINGO!》出版人、專欄作者及到校講師。
文章刊於《星島日報》2023年4月3日教育版專欄「親子同路」。
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