「她是我的鄰居！想不到會這樣子就跳下來！」Daisy顯得很難過。「上次閒聊她沒甚麼異樣，但告訴我唸書很辛苦，功課、考試像無限輪迴，看不到盡頭。」「我應該鼓勵她，一天不了結自己，就有新的可能性。」Daisy自責地說。
最近我對王陽明的心學很感興趣，原因是有位頂尖教練在Covid期間患上抑鬱症，「我有一隊教練，但所有運動場館都封閉了……」幾個月後，教練的情況改善了，他對我說：「王陽明心學對我幫助很大：人生是一場修行，越在艱難處，越是修心時。」 我又看了在日本被尊為「經營之聖」的企業家稻盛和夫的《人為甚麼活着》一書，他也是王陽明心學的「粉絲」。對青少年來說，死亡被視為解脫，但誰知道死後的世界是甚麼？若今生的功課未修好，你始終要retake的。
弗蘭克（Viktor Frankl）的《活出意義來》一書，描述他在納粹當政期間，被囚於集中營，忍受種種非人待遇而終獲生還。「命運之神用了許多不同的方式，放了我一馬！人的抉擇是多麼的不可靠，尤其在攸關生死的大事上。」他領悟到一點，就是人在陷身絕境、無計可施時，唯一能做的，也許就只是以有尊嚴光榮的方式面對痛苦。
事實上，人活着便是受苦，要活下去便要由痛苦中找出意義，意義不能尋找，卻要被創造和發現。人生的死亡和痛苦自有其意義。一個人若能接受命運及其所附加的一切痛苦，並且肩負起自己的十字架，即使在最惡劣的環境中，都「有能力」保留他的精神自由和心智獨立，即是人最終的內在自由，而這是一項實在的內在成就。
弗蘭克談到人類的存在：一個人不能抽離生活去尋找生命意義，每個人都有他自己的特殊天職或使命，需要具體地去實現。生命無法重複也也不可取代，只有他具特殊的機遇去完成其獨特的天賦使命。生命的意義只有他用自己的生命才能回答的問題，只有藉着「負責任」去答覆生命。
苗延琼
作者為私人執業精神科專科醫生，育有兩子。
文章刊於《星島日報》2023年11月9日教育版專欄「親子同路」。
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