香港教育研究院今日(23日)發布「新時代價值觀教育策略研究」報告，探討促進教育業界良好發展的生態環境。主辦方提供照片
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香港教育研究院今日(23日)發布「新時代價值觀教育策略研究」報告，探討促進教育業界良好發展的生態環境。主辦方提供照片
香港教育研究院今日(23日)發布「新時代價值觀教育策略研究」報告，探討促進教育業界良好發展的生態環境。該院委託香港政策研究所在今年 8 月至 10 月進行《新時代價值觀教育策略研究》，提出了十項策略性建議。該報告發現部份青少年有精神健康變差、守法意識不足、價值觀念有缺失、及國民教育需要加強的情況。
中華文化為主幹 結合世界現代文明
報告認為「立德樹人」是學校教育的根本任務；五育均衡發展，應以德為先。教育局和學校應利用教育創新科技和人工智能，提升教學效能，減少知識灌輸，並減輕教師工作壓力和過份操練學生，以釋放多點空間讓學校推行價值觀教育和全人發展教育。更應該採取「全員德育」的策略，讓全體教師自覺有責任關心學生的健康成長，建設關愛學生的學校氛圍，接受不同深淺層次的學生輔導專業培訓，並推動香港學校與內地學校的德育經驗交流。
報告又建議應加強心理健康、網絡健康與守法三方面的教育，以應對社會近況；另外要逐步推廣思維模式的學習，培養學生學會思考，明辨是非。報告同時建議推動全社會關心學生德育，組成各式各樣的「德育大平台」，探討研究、交流及推動學生德育工作的繼續發展，尤其是如何做到以中華文化為主幹，結合世界現代文明的優秀原素，逐步建立起有系統性與可操作性的價值觀教育模式。
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