教育局局長蔡若蓮今日(12月6日)回覆立法會質詢,指今年截至11月,共有31宗中小學生懷疑自殺身亡的個案,比過去5年每年14至25宗多,數字上升估計是因為疫情和復常後,學生需要面對較大挑戰。
局方指,已在中小學透過推行「全校參與」的模式和跨專業協作,在中小學提供學生輔導和支援服務;本月至下月亦會在中學推行以學校為本的三層應急機制,及早識別和支援高風險學生。
蔡若蓮提到,局方過去3個學年共接獲3宗與學業壓力有關的家長投訴,涉及家課和升留級的安排,局方已聯絡學校,要求學校調查,並為學校提供意見和支援。她表示,教育局一直關注學校的課業安排,一再重申家課的「質」比「量」更重要。學校應持續審視校本評估和課業政策,避免過量、無意義和機械式的抄寫或操練,探討以其他的評估模式,代替傳統的紙筆評估,減少默書和測考次數或取消個別年級的學期考試,讓學生有足夠的休息、玩耍、娛樂和個人成長的空間,發展個人興趣,建立健康的生活方式。
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