低碳生活是一種可持續發展的環保新態度。華德學校老師從日常生活入手，以種植及午膳，讓學生親身體會。老師更將年度種植活動延伸至環保花盆創作，並推廣至家長，深化活動成效，成功將環保概念帶進家庭。學校不但獲得中電「綠優校園」認證，亦贏得「最優秀表現獎」銅獎。
華德學校以種植為推動環保教育的核心，所以每年都會參加「一人一花」活動。校長盧淑儀指：「學生會珍惜自己栽種的花卉，親身體會生命的可貴。我們加入環保花盆設計，加深整個活動的環保意味，由學生用環保物料設計及製作創意花盆，他們變得更投入，更悉心照料花苗。」
環保花盆 創意設計種出綠色未來
學生在校園不時接觸到環保知識，但要如何將環保意識帶回家，常識科科主席官泳老師指要家長與學生一同實踐，並不容易。「環保花盆設計活動便可令家長及學生共同參與，實踐廢物再造，一起設計以環保物料去製作獨一無二的花盆。」
小五生譚允甯以洗衣液的膠樽製作小魚外形的花盆，她指最具挑戰是找到合適物料作花盆，再畫出適合的設計。「這個洗衣液膠樽原本要回收，剛巧有天途經金魚店，想到以小魚作花盆的主角，便與父母一同將膠樽切割成一個小魚外形的花盆去栽種海棠花，我更加花心思去栽種。」另一小五生張雅齊亦指看見植物每日都長高，令她覺得生命很神奇，更加珍惜大自然；而且家人亦會幫忙澆水，一起照顧花苗。
校園種植 成果共享學懂珍惜
學校更安排導師向環保大使解釋不同農作物的特色及施肥需要，並派發幼苗，如蕃茄、小黃瓜、卷心菜、玉米等，由他們負責打理，定時澆水施肥，培養責任感及學懂珍惜食物。小六生邱卓翹更將自己的收成帶回家，與家人一同分享，父母大讚好吃，令他很有成功感！盧校長指他們曾經計劃將由學生栽種的羅馬生菜作為學校60周年校慶的禮物，但最終決定讓學生帶回家與家人共享成果。
學生珍惜食物不只從種植中展現，他們亦從午膳中實踐出來。盧校長表示學校一直推行按量添飯及添菜，飯商會按不同年級所需份量去準備午膳，避免學生浪費食物，而且亦可教育他們食物在生產、加工、運輸等過程會產生碳排放，而浪費的飯菜被送往堆填區，亦會製造大量溫室氣體，加劇氣候變化，對地球將有更深遠的影響。
華德學校的同學除了透過校園內的不同活動實踐環保，還走出校園到郊外推廣清潔香港，帶出保育環境的訊息。盧校長表示不同活動可以強化學生環保知識，將環保由學校帶回家中，甚至社區，希望環保概念如種子一樣在大家的心中紮根、生長和開花。
中電綠優校園知多少
中電綠優校園認證計劃是專為小學而設的環保教育計劃。自2014年推出，連同計劃的最後一批來自天主教教區的17間小學，已有約83,000名小學生透過計劃的教材、工作坊、參觀等多元化活動，學習如何實踐綠色生活。計劃亦向近120間參加學校頒發綠優校園認證，表揚他們在推行校園環保工作的努力，為小學生提供多方位的環保學習平台。
（資料由客戶提供）
