深水埗區嶺南大學香港同學會小學，七位一年級的小學生當選說故事哥哥姐姐，向幼稚園師弟妹帶來精彩的故事，該校中文科長梁志宏，讚揚這七位小同學作出精湛表演；亦感恩學校提供機會，讓小一學生「服務社會」，從小培養樂於服務的價值觀。梁志宏「我要讚佢」內容:
「作育英才，服務社會。」不僅是一句校訓，也是一個信念，更是一個行動；不受限於年齡，不約束於方式，不掣肘於對象。在嶺南大學香港同學會小學中，從學校到家長，從老師到學生，都能體驗這句話的真諦。誠蒙香港基督教服務處石硤尾幼兒學校邀請，本校組織「哥哥姐姐說故事」義工活動，為幼稚園學生說故事。
「哥哥姐姐」給予大眾的既定印象是相對較為年長的師兄師姐，即高小學生。然而，當我們老師知悉活動，便果斷推薦七位一年級的小學生當選說故事的哥哥姐姐，無可否認，相對幼稚園學生來說，一年級的小學生是他們的哥哥姐姐。而這七位哥哥姐姐的家長對於是次的義工活動，也是義不容辭的答允及支持，更在星期六日的親子時間中，教授子女說故事的技巧及動作，只希望為幼稚園學生帶來精彩的故事。
當天，七位初小的學生踏出校門之際，彷彿將平日的稚氣也留了在校內，看着他們的背影，堅定的步伐，彷彿各自披上了魔法師的披風，準備一場精湛的表演。
「三、二、一！」開始說故事了，這應是他們自小學以來，第一次站在約三十名幼稚園學生面前說故事，更先後分享了中文及英文的繪本。在分享的過程中，我明白為甚麼剛才走在路上在他們背後彷彿看見魔術師的披風了，他們不知從何習得的演說技巧，使幼稚園學生能夠安坐位中，靜靜聆聽，時而舉手回答問題，時而眼睛骨碌碌地看着哥哥姐姐，哥哥姐姐又會主動向老師要過禮物後，送給幼稚園學生。試想像這個情境，初小學生竟然也可獨個兒與幼稚園學生交流、互動，這樣看來，這七個哥哥姐姐不像是有神秘的魔法嗎？
感恩一個機會，使我們的小學一年級學生也可「服務社會」，從小培養樂於服務的價值觀，在社會各處盡己所能，彰顯自己的價值。感謝一個信任，使學校能夠與家長攜手合作，把關心、關愛的精神得以弘揚。
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