中史圖片題解讀：分析題
上一期我們介紹了「基本理解型」的圖片題，今期開始我們會為同學分析「進階分析型」。
顧名思義，進階分析型題目涉及高階思維。就目前的試卷所見，若以提問語作為分類根據，這類題目主要有分析、印證和比較三種。今期我們會先探討圖片分析的題目。
圖片分析的題目大致有兩種：第1種是從圖片引申至史實，第2種是就圖片本身的內容、信息、可信性和局限性等設問。試看以下例子：
資料一：圓明園遺址
例題一
試根據資料一分析洋務運動產生的背景。（4分）
解讀：
這種題目是以圖片作為分析某件史事的引子，一般不難處理。同學只要小心辨認圖片，聯繫相關史事，即可解答。此外，除非題目要求，否則毋須詳述圖片的內容或背景。
本題資料一是圓明園遺址的照片，這座皇家園林在英法聯軍之役中被劫掠焚毀。此事令部分親睹西方軍備的清廷重臣痛定思痛，決心學習西洋的船堅炮利。題旨在於探討洋務運動產生的背景，同學應集中分析聯軍攻入北京及圓明園被破壞兩件事如何促成清廷推行改革，毋須講述聯軍戰爭過程、圓明園被破壞的始末等與題旨無關的事項。
資料二
18世紀的外國漫畫，描繪馬甘尼（George Macartney）率領的英國使團與乾隆帝會面。
例題二
資料二反映清朝與西方國家交往存在甚麼問題？試略作分析。（4分）
解讀：
這類題目需要對圖片內容進行較詳細的分析，從而總結出某些史實。一張圖片往往能夠表達多項訊息，同學要因應題旨，篩選合適的材料進行分析。
資料二有哪些內容與「中外交往」有關呢？首先是乾隆帝看待使團的態度，他的表情和動作充滿不悅與輕視。其次是禮儀，反映在使者的動作之上：馬甘尼僅單膝下跪，沒有雙膝下跪和叩頭（這是令乾隆帝不悅的原因之一）。綜合這些訊息，可知資料二反映出：第一，中國並不以平等態度看待外國；第二，中西互不接受對方的外交禮儀。
例題三
漫畫作為史料有甚麼優點和局限？試根據資料二，各舉一項略作說明。（4分）
解讀：
這類題目是就資料的史料價值設問，從而考核同學史學知識。優點方面，漫畫能夠形象化地呈現史事。在資料二中最突出的是乾隆帝，他手叉腰間，斜視馬甘尼，一副高高在上的姿態，生動地呈現他輕蔑的態度。
至於局限，漫畫未必能客觀或全面地反映史實，原因可能是畫師帶有主觀意見，又或漫畫篇幅有限所致。又以乾隆帝為例，他的態度是否真如畫家筆下般倨傲？此外，漫畫只描繪乾隆帝怠慢馬甘尼，未有交代背後的原因──如中英兩國在外交事務上的認識存在巨大分歧、馬甘尼拒絕採用中國禮儀等。
顧問老師：李偉雄（福建中學（小西灣）助理校長）、徐曉琦（李求恩紀念中學助理校長）
文：雅集出版社
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