國家教育部及香港教育局合作推行「內地與香港教師交流及協作計劃」，今年踏入第20年，保良局馮晴紀念小學作為參與學校之一，校方與深圳一間小學進行教學交流，並且透過指導學生運用微型電腦、AI數據分析等，為長者製作健身器材和了解運動情況等方面，讓學生發揮創意、體會學習樂趣之餘，亦可藉發明產品發揮助人精神。
位於將軍澳坑口的保良局馮晴紀念小學本學年與來自深圳市荔園外國語小學（香蜜湖）的老師就「落實科學探究 提升STEAM素養」的主題，進行學與教的專業交流。
保良局馮晴紀念小學課程主任蔡嘉權老師表示，學校教師與深圳市荔園外國語小學（香蜜湖）的江思萍老師按照教育局的課程指引， 一起設計校本STEAM課程及教材，內容生動有趣，著重培養學生科學思維。江思萍老師又以「生成式AI」為題，為校內教師進行專業發展培訓，鼓勵教師在課程中融入人工智慧元素，提升課程的創科內涵，回應社會的發展需求。
乘科技熱潮以生成式AI為題 對香港教師進行專業培訓
運用微型電腦設計運動器材 鼓勵長者多做運動
保良局馮晴紀念小學教師於是在「小小發明 悅動長者」活動中，指導學生利用微型電腦製作健身器材，送給祖父母和社區長者使用。小四的蔡同學發現祖母手臂力量不足，與同學製作「樂動長者樽」，將感測器固定在膠樽上，當長者舉起膠樽，感測器會偵測次數及響起音樂，激勵長者持續運動。隨著膠樽注水量增減，「負重」亦會不同，照顧不同長者的需要，十分貼心。此外，李同學和其他同學製作「活力拉拉帶」，拉帶可以測試長者舉高手臂的動作是否正確並矯正長者運動姿勢，若動作正確，會發出「咇」一聲。活動獲得長者一致讚賞，其中吳婆婆表示，這些小發明鼓勵長者多做運動，增強體魄，保持健康的生活方式。
學生透過創科幫助長者之餘，亦為環境出一分力。劉同學、鄒同學和徐同學特別關心垃圾分類的議題，研發「智惜慳家垃圾桶」。作品採用語音識別和圖像識別技術，簡化膠樽、鋁罐和廢紙分類程序。考慮到視障人士的需要，學生特別在垃圾桶上配置點字，方便有需要人士使用。這個「智惜慳家垃圾桶」更在香港創科展中榮獲優異獎。
探究影響電磁鐵磁力因素 培養學生推理論證能力
此外，江思萍老師以「電磁鐵的磁力大小與甚麼因素有關」課題為例，分享培養學生推理和論證能力的心得。保良局馮晴紀念小學教師受到啟發，在「摩擦力」一課運用探究式教學法，引導學生作出假設、設計方案、動手實驗、分析數據、得出結論，像科學家般思考和研究影響摩擦力的因素。
為期一年的駐校支援計劃接近尾聲，江思萍老師希望與深圳的教育工作者分享在香港的所見所聞，特別是香港學校充滿溫情的領導和管理風格，以及按照學生興趣和能力設計的校本課程等。保良局馮晴紀念小學與深圳市荔園外國語小學（香蜜湖）於去年12月結為姊妹學校，促進兩地教師交流。
由國家教育部及香港教育局合作推行的「內地與香港教師交流及協作計劃」踏入第20年，至今共有超過1,000所本地學校、逾800位內地專家教師參與。
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