上海兒童醫學中心心理衛生團隊與上海交通大學心理學院聯合設立的「空間與數學學習困難門診」於10月8日開放，全部約滿。開診首日共有6位預約患兒家庭就診，年齡集中於小學四年級至初中二年級。目前，院方每星期二上午增至8個掛號，掛號費為316元（人民幣，下同）。目前，10月15日與10月22日的門診已經全部約滿。
該門診10月8日開設後，預約已排滿至22日。
先評估後治療
有該門診醫生表示家長主訴都是「數學成績不好」。問診時，組成團隊的5名醫生「先評估後治療」，將分別和孩子、家長進行半個小時左右的交流，了解孩子學習生活中的表現和困擾，初步判斷孩子可能存在的問題。
開診首日有2位符合「空間與數學學習困難」典型患者，初步分析問題為「空間障礙」以及「心盲症」。另外4位主要問題是「注意力缺陷」、「焦慮」等。
上海「學習困難門診」高居熱搜榜。
有該專科的醫生表示，有人私下聯繫希望加號，結果他的孩子才2歲。醫生說「別過來了，還沒到上學的年紀」，並呼籲家長無需如此焦慮。
醫生「先評估後治療」。
事實上，沒有家長不關心孩子的學業，對於並不了解醫學專業的普通家長而言，孩子的成績好壞往往是判斷是否存在學習障礙的唯一標準。有研究顯示，數學障礙的患病率約佔兒童總人口的3.3%~6%。據一項最新的Meta分析顯示，在中國大陸的小學生中，數學障礙總體患病率為8.97%，小學低、中、高年級患病率分別為11.57%、10.07% 和 4.76%。因此，相關專家指出，診斷之後還需要社會各個層面的認知普及與政策支持。
