近日有本港家長成立「本地學生大學學額關注組」，指有部分人才計劃成功申請人和中介利用現有政策漏洞，安排並非真正有意來港定居發展的父母，在其子女就讀中學高年級期間，通過人才計劃令其子女獲得受養人簽證，再以自修生途徑參加中學文憑試（DSE）考試，短期內便可以「本地學生」身份申請大學。關注組批評，這類考生純屬「考試移民」，要求政府盡快填補政策漏洞。另外，在網上流傳一封題為「關於DSE考試教育亂象投訴信」，信中亦有類似的投訴。
近日有本港家長成立「本地學生大學學額關注組」。
關注組指有部分人才計劃成功申請人和中介利用現有政策漏洞。
本地學生大學學額關注組於上周五開始發起聯署。
聯署人是一群關注本地學生大學學額的香港學生家長。
近日網上亦流傳題為「關於DSE考試教育亂象投訴信」。
本地學生大學學額關注組於上周五開始發起聯署，聯署人是一群關注本地學生大學學額的香港學生家長。信中指出，近年不少家庭及其子女通過各項人才計劃來港，然而，有部分人士和中介利用現有政策漏洞，安排並非真正有意來港定居發展的父母，在其子女就讀高年級期間，通常為應考DSE的前一年，通過申請人才計劃，令其子女獲得受養人簽證，成為香港非永久居民。
信件續指，人才子女通過在外地的補習機構準備DSE考試，再以自修生途徑參加本港DSE考試，短期內便可以「本地學生」身份申請本地大學，入讀獲公帑資助的學士學位課程。關注組指出，「這類考生純屬『考試移民』，邏輯上與『本地學生』概念和初衷完全不符」，存在「本地學生」被濫用的風險，對本地家庭學童的升學機會帶來影響。
關注組致函立法會及政府，促請政府盡快重新檢視「本地學生」定義，保障本地和真正來港生活建設的家庭，並要求人才計劃下的受養人須至少在本港中學就讀滿3年，或父母其中一方為香港永久性居民。
另外，近日網上亦流傳題為「關於DSE考試教育亂象投訴信」，指出類似情況，並指有內地生以自修生身份參加DSE，考獲高分，並獲得本地資助大學的「神科」取錄，例如法律、牙醫、金融課程等，認為情況對本地學生造成不公，促請政府正視問題。
本報記者
