疫情下中小學校停課，學生都要在家學習及上網課。社區組織協會調查發現，逾7成的基層學生缺乏電腦設備，大多數學生要用家長的手機上網，網速及流量不夠等。

社協本月向582名年齡介乎2至17歲的基層兒童進行問卷調查，發現96%受訪兒童指有學習困難，83%表示學習不到，擔心學習進度落後。

6成受訪兒童的心情轉差，除了長時間留在家中覺得煩悶，有些更會無故發脾氣，反映基層兒童缺乏電子資源，長時間停課影響身心健康。

有學童表示，由於家中沒有電腦，無法上網學習，學校視為缺課，感到難過及冤枉。

就讀中四的明仔說，使用學生計劃上網，每月只得4GB上網流量，但降速後難以進行網上直播教學，花費很長時間上下載檔案及功課，對學習造成不便。

社協幹事施麗珊建議，政府放寬關愛基金為中小學生購買電腦裝置的資助，學校應多加體諒基層學生，亦可以分流安排學生回校使用設施，令基層學生得到援助。