疫情下中小學校停課,學生都要在家學習及上網課。社區組織協會調查發現,逾7成的基層學生缺乏電腦設備,大多數學生要用家長的手機上網,網速及流量不夠等。

社協本月向582名年齡介乎2至17歲的基層兒童進行問卷調查,發現96%受訪兒童指有學習困難,83%表示學習不到,擔心學習進度落後。

6成受訪兒童的心情轉差,除了長時間留在家中覺得煩悶,有些更會無故發脾氣,反映基層兒童缺乏電子資源,長時間停課影響身心健康。

有學童表示,由於家中沒有電腦,無法上網學習,學校視為缺課,感到難過及冤枉。

就讀中四的明仔說,使用學生計劃上網,每月只得4GB上網流量,但降速後難以進行網上直播教學,花費很長時間上下載檔案及功課,對學習造成不便。

社協幹事施麗珊建議,政府放寬關愛基金為中小學生購買電腦裝置的資助,學校應多加體諒基層學生,亦可以分流安排學生回校使用設施,令基層學生得到援助。