【DSE】教協質疑教育局破壞公平性 擬題機制非單人可左右
05月15日
教協認為,現時考評局的擬題機制已經包含前線教師、校長及大專學者在內,可以廣納學科的專業意見,而並非由單一人士可以左右擬卷決定,教育局不應輕率插手。教育局派員到考評局檢視擬題程序及取消該試題,是教育局向考評局施壓,再一次以政治凌駕教育專業。
本身是歷史科教師的教協理事張往指,教育局的批評並不合理。參考資料只是輔助學生立論,並不等同考生必然要同意相關資料的觀點和內容,考生作答時亦需要援引資料以外的歷史知識。
他擔心教育局在未與學界溝通前已作定論,對教育界欠缺基本尊重,扼殺公開試設題的空間,又指取消試題任何一部分均對考生極不公平。
張往指,考生作答時定必按所學知識和答題技巧盡力作答,貿然取消試題,不但剝削考生的重要權益,更對考生造成極大的心理壓力,甚至可能影響其他仍待開考的科目。