溫習文憑試通識教育科的熱門時事議題，並非指單純了解其來龍去脈就足夠，而是應有步驟，並以列點方式記下，方便理解和重溫。真光女書院通識科主任胡珍莉指同學分析議題時，可先描述議題及其背景，然後分析議題成因，再了解相關持份者的支持和反對論據。

卷二要扣題 注意關鍵字

　　「之後，同學可記下議題的正面和負面影響、困難和挑戰、建議等，有時亦可分析其衝突點、兩難和矛盾。」胡珍莉認為，若每個議題都按這架構分析，將會很完整地理解議題。她又建議同學，溫習議題時可製作概念圖，把有關的要點記下，有助整理思考。

　　如果期望在通識教育科「摘星」的同學，除了作答內容外，還要在作答技巧和文章結構下工夫。胡珍莉舉例，回答卷二時需要「扣題」，包括題目出現的字眼、關鍵持份人物或地點指標，作答時都要緊扣，不要離題，「每段答案的開始和總結，都要出現關鍵字眼，緊扣題目。」此外，考生作答時，可清楚闡述因果關係，由資料推斷論點的過程清晰，並能作多角度思考，甚至提出其他角度，如可行性、效率和效能等等。

單元一五六 發揮或更佳

　　值得一提的是，卷二的延伸回應題是三揀一的題目，胡珍莉認為若揀選來自單元一「個人成長與人際關係」、單元五「公共衞生」或單元六「能源科技與環境」的題目，同學的發揮會較好。「這些單元的角度和持份者多些，考生亦較易在日常生活中舉例子，同學較易發揮。」

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