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溫習文憑試通識教育科的熱門時事議題,並非指單純了解其來龍去脈就足夠,而是應有步驟,並以列點方式記下,方便理解和重溫。真光女書院通識科主任胡珍莉指同學分析議題時,可先描述議題及其背景,然後分析議題成因,再了解相關持份者的支持和反對論據。

卷二要扣題 注意關鍵字

  「之後,同學可記下議題的正面和負面影響、困難和挑戰、建議等,有時亦可分析其衝突點、兩難和矛盾。」胡珍莉認為,若每個議題都按這架構分析,將會很完整地理解議題。她又建議同學,溫習議題時可製作概念圖,把有關的要點記下,有助整理思考。

  如果期望在通識教育科「摘星」的同學,除了作答內容外,還要在作答技巧和文章結構下工夫。胡珍莉舉例,回答卷二時需要「扣題」,包括題目出現的字眼、關鍵持份人物或地點指標,作答時都要緊扣,不要離題,「每段答案的開始和總結,都要出現關鍵字眼,緊扣題目。」此外,考生作答時,可清楚闡述因果關係,由資料推斷論點的過程清晰,並能作多角度思考,甚至提出其他角度,如可行性、效率和效能等等。

單元一五六 發揮或更佳

  值得一提的是,卷二的延伸回應題是三揀一的題目,胡珍莉認為若揀選來自單元一「個人成長與人際關係」、單元五「公共衞生」或單元六「能源科技與環境」的題目,同學的發揮會較好。「這些單元的角度和持份者多些,考生亦較易在日常生活中舉例子,同學較易發揮。」

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