香港經歷前所未有的疫情，除了令眾多行業停擺，亦讓市民的生活徹底受到影響。沒有佩戴口罩外出會被定額罰款港幣五千元、沒有登記不能進入食肆享用晚餐、不能與親朋好友作群組聚會、不能購買機票安心出行…...以上種種相信應該都是香港開埠以來的第一次，當然亦希望是最後一次。然而疫苗曙光在望，在惡夢過後，除了感到疲憊及乏力之外，大家又是否對生活有所感召或有新的反思?

首先，學校與家長之間，會否因疫情關係而更了解對方，還是產生更多誤會?一貫的家校合作，都是十分直接而且緊密的。以往家長可以在接送子女時與老師會面，又或是致電約見老師等，都是自然而然，毫無阻隔的事。但隨著疫情出現，學校不能如常運作，相信家長應該只能於子女上視像課堂的時候看到老師的身影。然而，老師須預備網上功課及製作電子教材，較難像以往般直接處理家長查詢或排解疑難。相反，老師發現學童在視像課堂內出現種種不同的學習障礙時，雙職父母也較難與其溝通及提供適切的支援。能夠分階段甚至全面復課當然最好，但如果疫情不幸反彈，那家校之間的默契與關係又應如何維繫？始終家校攜手是育兒的最佳方法，這金科玉律是不假的呢！

親子之間，如上期專欄提及的親子「困獸鬥」是否讓家庭的磨擦越來越多？遇到這類全球性的天災橫禍，要硬撐一段短時間還勉強可以，但當大家都未能看透何年何月才是疫情終結之時，難免會讓父母或子女感到很大的精神壓力。如果家庭成員的負能量越加積累，其實是很危險的，始終每人都應有其宣洩的渠道，才能感到好過一點吧！

親友之間，又是否因受疫情所累，變得人情疏離？不是一同居住的長者或親友，大家又有否主動與子女聯絡，並給予關懷或問候一句？又會否因疫情而不習慣與人群接觸，或忘了如何與親友相處？

疫情變幻莫測的確令人感到鬱結與煩躁，但筆者相信在疫境下大家一定要繼續保持正能量，只有堅毅的人才能堅持到最後，走出陰霾。因為沒有經歷過停課，又哪知道面授課堂原來是件很值得感恩的事？沒有經歷限聚，又哪會懂得更珍惜相聚之時？始終，幸福真的不是必然的呢！

黃文龍
小學副校長

教育專欄「黃副校長隨筆」