立法會通過議員民建聯議員葛珮帆提出的「徹底改革通識教育科」議案。教育局局長楊潤雄表示，經改革後的科目維持必修必考核心科目，提供一個平台讓學生認識國家、培養慎思明辨和公民素養。而改革後的課程根據現時通識科的課程宗旨和目標，精簡課程內容、鞏固知識基礎、優化教材、考評安排，以及審批課本等。

楊潤雄指，社會人士對於高中通識科是否屬於核心科目、必修必考，還是轉為高中選修科目，甚至予以保留或取消，不少人士依然各執一詞，爭議並未止息，對課程的發展和學生的學習絕對不是好事。他說，社會普遍認同該科原來的課程宗旨和目標，保留此科可以讓學生綜合運用知識來分析當代跨領域課題，培養慎思明辨能力及公民素養，實有其價值和作用，這些素養和能力亦是各地教育系統或組織普遍所重視。而改革通識科的另一重點，是加強學習國家發展、《憲法》、《基本法》和法治等學習元素。

楊潤雄表示，改革後的課程不設「獨立專題探究」，但會提供內地考察機會，給教師機會帶領學生親身和正確地認識國情和國家的發展，對培養國民身分認同有正面影響。至於如何做考察，相信課程發展議會及其委員會會一併考慮。改革後的通識課程亦會設立「適用書目表」，為教科書質素把關，讓教師可以使用經審批的教科書，減少學習材料只圍繞報刊和網上資訊的機會，以免當中可能會選取了內容偏頗、又或是不配合學生心智發展程度的新聞材料，影響學生學習。